本人高二，现在感觉学数学越来越吃力，上课老师说的都懂了，下课一做练习发现和老师说的完全不一样，根本

怎样学好数学中山 中学数学高级教师 杨明球著名社会活动家，教科文组织总干事埃德加·富尔在其所著《学会生存》一书中指出:未来的文盲不单是指那些不识字的人，而是更广泛地指那些不会学习的人，微软总裁比尔·盖茨也说:在未来的世界，财富将首先依赖于人们的学习与创新能力，……对于那些拥有学习与创新能力的人来说，新时代是一个充满机遇与希望的世界，这两位著名人物的话告诉我们，随著二十一世纪信息时代的降临，学习与创新能力将成为人们赖以生存和发展的最重要条件，现在的中学生，将要在二十一世纪大显身手，为了迎接二十一世纪的挑战，我们既要不断提高自己的科学知识水平，又要逐步学会学习和研究的方法，提高学习和创新的能力。数学是中学课程中的最重要学科之一。学好数学是广大同学十分关心的问题。那么究竟怎样才能学好数学呢?首先要有学习数学的兴趣。两千多年前的孔子就说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“好”与“乐”就是愿意学、喜欢学，就是学习兴趣，世界知名的伟大科学家、相对论学说的创立者爱因斯坦也说过:“在学校里和生活中，工作的最重要动机是工作中的乐趣

高二学子的数学困扰

要怎么说呢，首先你不要太心急，毕竟你还没有上高三呢。高考其实并不像你像的那么可怕。其实想当年我的数学芹哗也是和你的水平差不多，并且我也是很讨厌我们的数学老师。到了第一次摸底考试的时候我才考了58，那次记忆真的是很深刻，考试完了之后老师吧不到60的都叫到了办公室。自从那次之后我做数学不再像以前以前那么盲目。我不再做很脊做多的题，每天就做一套数学题。但反复思考每道题的考点，尤其是选择题和填空题。学会每种类型题的做法。抓住基础。到了第二次考试之前我就对自己说只要做好选择题和填嫌野行空题就好，保证全部正确。这就76分了 ，后面的答题一定要保证全对，因为前两道题都很简单。这就100分了 ，后面的题基本上前两问都是很简单的，再做做，把自己能做的都写上就行了，基本上每次数学都在125左右。到后来越来越有信心，基本上数学都能上130.所以你不要太担心。其实高中最重要的是高三一次摸底考试的时候，在这期间你一定要好好的复习

高中作业写不完，各位有这种情况吗

作为一个过来人，我随便说下。高中阶段作业多是很正常的。首先作业分为老是布置的和自己买的学习资料。一般每一科都有一本教科书，一本辅导资料和一套测试考卷，外加学校定期的联考，比如定期周三晚靠英语什么。首先，一般老是上完课之后会布置教科书后面的习题，这个一般题目不是很难，课后抓紧时间乘着课堂学习识早早完成；之后每天在找几个比较整的时间，如午后一小时，晚上课外读时间，晚自习时间，把已经成整章学习完成的或者某一知识点学完的学科的参考书看看，抓重点的画画圈圈，有代表的习题打好标记；有问题晚自习问老师，或者同学讨论，但切记为了某一个很别扭的问题讨论个半个小时还是没答案，浪费时间。在这，现在的参考书都有答案，可以自己理解。做题还要讲究技巧。最后说下，就是自己千万别买一大堆资料没用的，到时书多了，你忙不过来，还找不到重点。

我即将要上高二下半学期了。想说高一的数学还有高二上学期数学都没怎么学好，应该怎么把数学补回去啊

作为一个刚从高中过来的人。我的感受就是，一定抓紧这个寒假。高二的这个寒假，和即将上高三的暑假很重要。千万不要浪费。由于数学不是一时半会儿就能很好掌握的科目，建议你1.先按照章节整理一下以往学过的公式，以及概念。不要小看概念，虽然看一遍觉得很清楚，但是真让自己回忆就不一定能想起来关键点。2.在整理的过程中，先做课本的课后习题（如果没有答案就没有必要做），或者是发的习题册后面的习题。然后有时间再做自己手里购买的别的资料上的习题。对，书上的例题一定要多看，这差不多是做题的模板。3.一定要坚持每天都做题。有可能的话天天做一套卷子。三天不做题真的会手生。。。我亲身经历过假期没好好复习开学摸底考试考得一塌糊涂。。4.下学期你们应该还会学新课。如果以前内容复习好了，假期还有余量时间，可以适时预习一下。下学期开学要坚持按时独立做完老师的作业。希望对你有帮助呀！~

现在的高中数学都是怎么划分高一，高二，高三的

高一上半学期学函数（必修一）和立体几何和解析几何初步（直线与圆）（必修二）下半学期学算法、程序框图和简单的概率（必修三）和三角函数、平面向量（必修四） 高二上半学期学解三角形、数列、不等式（必修五） 然后学命题、解析几何（圆锥曲线，包括椭圆、双曲线和抛物线）和空间向量（选修2-1） 下半学期学习导数、推理与证明、复数（选修2-2）和计数原理、概率、统计（选修2-3）以上都是人教版课本一．复习要重视课本 无论每年的高考，会考，还是每次的统一的考试。试题年年变，在分量上，难度上都有所变动。我们的数学复习工作不能在这个捉摸不定的表面现象后面穷于应付，而应该抓住根本。这个根本是什么呢？是不是不负责任的小道消息？还是某某名人的发言或者是某某编写的资料？还是某名校的模拟试题呢？无论怎样，不管怎样，仔细想想，还是要面向根本，即课本，以课本为根本。复习时，着力理清课本的基础知识和知识的结构，系统的整理课本的知识脉络，总结基本数学方法，精选例题，引导学生灵活地运用知识，运用基本的数学方法，做到正确的，迅速的解题