一年级数学比多少教案

教学目标：1.知识与技能：使学生知道”同样多”的含义。培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参与学习的精神。2.过程与方法：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，理解“多”“少”的含义3.情感、态度与价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生的数学学习兴趣和学习热情。教学重点：会正确地进行“多、少”的比较。教学难点：会比几个物体的多、少。教学用具：将第6页的主题图做成动画课件；学生准备学具卡片。教学过程：一、创设情境、激发兴趣1、多媒体课件展示小猪、小兔盖房子的情境动画。小朋友爱看动画片吗？谁能根据我们看到的动画课件，给大家讲一个故事呢？2、学生讲故事。有一天森林里发了一次大水，把小兔的家冲走了，小兔非常伤心，小猪知道后叫了很多小伙伴一起帮忙，决定给小兔盖个新房子。小兔搬砖，小猪扛木头，你们看水中的小鱼也在为它们加油呢！同学们讲得真好。小猪、小兔互相帮助，我们应该向它们学习。二、合作学习，自主探究1、小组合作

比多少的题一年级

比多少1、直接写出得数。  7+6=     14-6=    13-5=      12-9=     12-8=    19-7=   14-6=      4+7=    11-3=     8+9=    11-4=    15-8=2、在○里填“>”、“<”或“=”。  25○24   55○65    100○99    78○8744○45    68○86    29○31    75○423选一选，填一填。(多一些    多得多    少一些    少得多  )1、90 比30（     ）。  2、57 比60（     ）。3、100 比92（    ）。   4、45 比95（    ）。5、红花有 32 朵，黄花有 35 朵，紫花有 90 朵。红花比黄（   ），紫花比红花（     ）。4、解决问题。  1、有 50 个学生，2位老师。每人一瓶水，48 瓶够吗？一共人多少瓶水？2、小月和小军一共折了

人教版小学一年级数学上册比多少教案

一年级数学比多多少，比少多少

比【谁】多多少，比【谁】少多少
小明有玩具16个，小芳有玩具12个，小明的玩具比小芳多多少？
16-12=4
小明的玩具比小芳多4个。

小洪有玩具6个，小敏有玩具12个，小洪的玩具比小敏少多少？
12-6=6
小洪的玩具比小敏少6个。

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