二年级数学应用题比多少的应用题

1、商店里有三种毛绒玩具：兔子：36元、乌龟49元、狮子：28元。（1）兔子比狮子贵（ ）元。（2）乌龟比兔子贵（  ）元。（3）狮子比乌龟便宜（  ）元。2、小朋友一起做手工。小敏做了67朵花，小花做了38朵花，小兰做了59朵花。（1）小敏比小花多做（  ）朵。（2）小兰比小敏少做（  ）朵。（3）小兰比小花多做（  ）朵。3、李爷爷养了53只鸡，44只鸭，69只鹅。（1）鸡比鸭多（  ）只。（2）鸡比鹅少（  ）只。（3）鸭比鹅少（  ）只。

小学二年级数学比多少应用题的方法

二年级的数学应用题中，比多少的问题通常比较基础。解决这类问题的关键在于明确要求比较的两个数的大小关系。有些人可能会误以为比较大的数用加法，比较小的数用减法，但这种想法是错误的。在做题时，要仔细理解题目中的关系。例如，如果已知一个数a是15，且a比另一个数b多15，那么b是比a多还是少？在做这类题目时，应该将要求的数放在等式的另一边。如果要求b，那么我们就要考虑b是比a多还是少。已知a比b多15，那么b比a就少15，所以b等于15减去15，即b=0。另一种情况是，如果题目变成已知a是15，b比a多15，要求求出b的值。这种题目中，b作为未知数已经放在等式的一边，我们就可以直接考虑b比a多15，那么b就等于15加上15，即b=30。

小学二年级数学比多少应用题的方法

二年级的数学应用题中，比多少的问题通常比较基础。解决这类问题的关键在于明确要求比较的两个数的大小关系。有些人可能会误以为比较大的数用加法，比较小的数用减法，但这种想法是错误的。在做题时，要仔细理解题目中的关系。例如，如果已知一个数a是15，且a比另一个数b多15，那么b是比a多还是少？在做这类题目时，应该将要求的数放在等式的另一边。如果要求b，那么我们就要考虑b是比a多还是少。已知a比b多15，那么b比a就少15，所以b等于15减去15，即b=0。另一种情况是，如果题目变成已知a是15，b比a多15，要求求出b的值。这种题目中，b作为未知数已经放在等式的一边，我们就可以直接考虑b比a多15，那么b就等于15加上15，即b=30。

小学二年级比多少的数学应用题

小明今年8岁，比爸爸小22岁，小明爸爸今年多少岁？8＋22＝30(岁)答:小明爸爸今年30岁。

二年级数学关于比较多少的应用题的解决办法？

算出来比较位数多少，如，1234和123比较，因为1234有4位，而123有3位，所以1234＞123位数相同，看头大还是小，如，123和456，位数相同，比较头，因为1＜4，所以123＜456