在二年级数学课上，有哪些工具可以帮助学生学习呢？

1. 课桌：在二年级的教室里，学生们的课桌通常高度大约是100厘米，这使得学生们能够舒适地坐在椅子上，将双脚平放在地面上，并且能够轻松地够到课桌上的物品。2. 1米教学尺子：为了帮助学生更好地理解长度单位，老师可能会使用一根100厘米长的教学尺子。这根尺子不仅可以用来测量物品的长度，还能让学生们直观地了解100厘米的实际长度。3. 双手比划：在日常生活中，有时候我们会用双手来比划长度，例如当说一个物品大约有100厘米时，我们可以将双手张开，手指并拢，来表示大约的长度。这种直观的方式有助于孩子们更好地理解和记忆长度单位。

二年级数学填上合适的长度单位书卓高约多少应填厘米吗

二年级数学填上合适的长度单位，书桌的高度应该填厘米比较合适。课桌的高度一般小于1米，用厘米来做单位测量比较精确，厘米是米的百分之一，即1米等于100厘米。

桌子有多高？小学数学

学生身高在一百一十九厘米以下，其使用的课桌高度在五十二厘米左右，桌下空区高度应为四十厘米，椅面高度应为二十九厘米；学生身高在一百四十三至一百七十五厘米之间，其使用的课桌高度应为六十七厘米，桌下空区高度应为五十五厘米，椅面高度应为三十八厘米。而且按照规定，中小学校使用的课桌椅其形式可以任选，但桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。扩展资料：课桌的分类1、实木课桌：2000年大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代。2、升降课桌：又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护

二年级数学下册。 3、在括号里填上合适的长度单位。 （1）教室大约长12（）。 （2）教科书大约厚

1）教室大约长12（米）。（2）教科书大约厚8（毫米）。（3）邮票大约长3（厘米）。（4）100张白纸大约10（毫米）。（5）蚂蚁身体大约长2（毫米）。答题不易望采纳，不懂请追问非常期待你的采纳

二年级上册怎样抓好“用数学”？

二年级上册数学重点知识梳理：第一单元《长度单位》：1、常用的长度单位：米、厘米。测量较短物体通常用厘米作单位，比如铅笔、橡皮、课本、课桌。测量较长物体通常用米作单位，黑板、教室、楼房、大树。常考题目例如：黑板长2（米） 一张床长2（米）一口井深3（米） 一棵树高3（米）教室长12（米） 门高2（米）学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米）讲台高90（厘米） 筷子长20（厘米）茵苗身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米）图钉长1（厘米） 一个文具盒长24（厘米）2、测量物体长度的方法：将物体的左端对准刻度的"0"刻度，看物体的右端对着刻度上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。如果不是从0刻度开始，物品的长度=终点的刻度数-起点的刻度数。3、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米常考题目例如：（1）1米10厘米=（110）厘米 200厘米=（2）米（2）弟弟再长高10厘米，就有1米，弟弟有多高？1米=100厘米