比多少的顺口溜

比多少的顺口溜如下：比多比少真奇妙，比字前面定大小。甲比乙多甲数大，甲比乙少甲数小。要求大数用加法，要求小数用减法。多几少几用减法，加减方法要记牢。比多少的题型如下：1、10比9多（1）。2、10比5多（5）。3、10比1多（9）。4、9比6多（3）。5、比10少1的是（9）。6、比10少4的是（6）。7、比10少7的是（3）。8、9比2多（7)。9、8比6多（2）。10、8比2多（6）。11、比1多1的是（2）。12、比1多4的是（5）。13、比1多7的是（8）。14、比2多1的是（3）。15、比9少1的是（8）。16、比9少4的是（5）。17、比比9少7的是（2）。18、（9）比10少1。19、（6）比10少4。20、（3）比10少7。21、比8少2的是（6）。22、比2多4的是（6）。23、比2多7的是（9）。24、比3多2的是（5）。25、比3多5的是（8）。26、7比5多（2）。27、7比1多（6）

比谁多多少比谁少多少谁比谁多多少谁比谁少多少口诀是

比谁多多少：前后加【例：比3多1是3+1=4】比谁少多少：后减前【例：比5少2是5-2=3】谁比谁多多少：前减后【例：5比几多3，几=5-3=2】谁比谁少多少：前后加【例：5比几少3，几=5+3=8】

比多比少有什么诀窍

比多比少的诀窍如下：1、比多比少答题诀窍:比多比少应用题，巧用画图比大小。用上加法求大数，减法就去算小数。多几少几若来求，都用减法来计算。2、比多比少应用题，巧用画图比大小。3、用上加法求大数，减法就去算小数。4、多几少几若来求，都用减法来计算。5、比多比少问题，归纳起来有以下三类：6、一是求多几少几：如小明有39张卡片，小华有23张，小华比小明少多少张卡片？（或者小明比小华多多少张卡片？）7、二是求较大数：如小明有39张卡片，小华比小明多12张，小华有多少张卡片？8、三是求较小数：如小明有39张卡片，小华比小明少12张，小华有多少张卡片？9、求较大数和求较小数题型的解题关键，是从“比”字中得到较大数（大数）和较小数（小数），可以借助画图，画线段图、简笔画图、圆圈等，理解谁较大谁较少。拓展知识：一、求多几少几问题。1、小红有15颗糖果，小丽有10颗糖果，小红比小丽多多少颗糖果？小红有15颗糖果，小丽有10颗糖果，小丽比小红少多少颗糖果？2、解决此类问题，一般根据口诀中的最后一句话“求解多几和少几，减法就能全解决

比多少的题口诀

比多比少问题，归纳起来，有三类：一是求多几少几，如小明有39张卡片，小华有23张，小华比小明少多少张卡片？（或者小明比小华多多少张卡片？）二是求较大数，如小明有39张卡片，小华比小明多12张，小华有多少张卡片？三是求较小数，如小明有39张卡片，小华比小明少12张，小华有多少张卡片？这样的问题，看起来简单，但一二年级学生的思维主要是直观形象思维，缺少逻辑分析能力，很多小学生一看到这样的题目，以为“多”就用加法计算，“少”就用减法计算，完全没有认真去思考。这就导致很多小学生在做这一类题目时，失分严重。这也是很多老师家长非常头疼的问题，教 了学生一遍又一遍，还是不会正确计算。其实，做这一类题目，是有方法技巧的，只要掌握了诀窍，是很容易拿到满分的。下面海老师自己总结了如何解决比多比少应用题的顺口溜，希望给各位老师和家长带来启发。比多比少应用题顺口溜比多比少应用题，巧用画图比大小。用上加法求大数，减法就去算小数

比字在前和比字在中间的口诀

比字在前和比字在后的口诀是比字在前，多加少减，比字中间，一定用减。比字在前和比字在中间的口诀是小学一年级的数学的口诀，为了方便一年级的学生记忆有比字的提醒。口诀，是汉语词汇，后多指根据事物的内容要点编成的便于记诵的语句。比是由一个前项和一个后项组成的除法算式，只不过把除号改成了比号而已，是除法另一种表现方式。但除法算式表示的是一种运算，而比则表示两个数的关系，和分数的分数线类似。举一个例子，比如6除4用比的形式写作6比4。