考研数学一二三区别哪个难

考研数学一和数学二针对的是理工科，数学三针对的是管理类的，难度对比为：考研数学一>考研数学二>考研数学三。也就是数学一最难，数学三最简单。　　考研数学的复习我是分为三个阶段：　　第一阶段：主要是以基础为主，一般在5月份之前，我主要是以课本为主。分别为：高数：同济大学第6、7版的课本为主；线性代数：同济大学出版第五版的课本；概率论与数理统计统计：浙江大学出版第四版的课本。我是考数学三的，基础阶段主要还是放在高数的时间比较多，结合大纲，做一些针对性比较强课后练习。　　第二阶段：以全书为主，主要是强化。这一阶段我买的是李永乐的全书，又在网上买了一套天道的网课。所以第二轮，我结合网课来看的全书，效果还不错，有什么问题，还可以答疑啥的，这个主要是我暑假做的事情　　第三阶段：就是做题，也就是9月份之后了。做一些强化练习题，还有就是真题，还有就是冲刺阶段的模拟题。主要是以这些为主，我买的资料比较杂，学长给了一些，报班送了一下

模拟考试后，某校对甲

题目 举报模拟考试后，某校对甲、乙两个班的数学考试成绩进行分析，规定：不少于120分为优秀，否则为非优秀，统计成绩后，得到如下的2×2列联表，已知在甲、乙两个班全部100人中随机抽取1人为优秀的概率为310． 优秀 非优秀 合计 甲班 10   乙班  30  合计   100（1）请完成上面的2×2列联表（2）根据列联表的数据，若按97.5%的可靠性要求，能否认为“成绩与班级有关系”？（3）在“优秀”的学生人中，用分层抽样的方法抽取6人，再平均分成两组进行深入交流，求第一组中甲班学生恰有2人的概率．参考公式与临界表：K2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) P（K2≥k） 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001 k 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828扫码下载***搜索答疑一搜即得答案解析 查看更多优质解析解答一举报（1）设乙班优秀人数为x人，则10+x100=310，解得x=20

在某次模拟考试中，某校1000名考生的数学成绩近似服从正态分布N（120，100），则该校数学成绩在140分以上的考生人数约为

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（2009•北仑区模拟）人数相等的甲

考点点评：本题考查方差的意义．方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．

我自己出的一套数学模拟题,一

我自己出的一套数学模拟题,一、填空题（每题3分,共30分）:1.计算102÷[(350+60÷15)÷59×17]=______2.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题.甲说:“两个质数之和一定是质数.”乙说:“两个质数之和一定不是质数.”丙说:“两个质数之和不一定是质数.”他们当中,说得对.3.是一个四位小数,四舍五入取近似值为4.68,那么这个数的最大值是_____.4.有数组1,1,1),(2,4,8),(3,9,27),……,那么第1998组的三个数之和的末两位数字之和是_____.5.某个大于1的自然数分别除442,297,210得到相同的余数,则该自然数是_____.6.甲、乙、丙三种糖果每千克的价格分别是9元,7.5元,7元.现把甲种糖果5千克,乙种糖果4千克,丙种糖果3千克混合在一起,那么用10元可买_____千克这种混合糖果.7.某自然数是3和4的倍数,包括1和本身在内共有10个约数,那么这自然数是_____