我家女儿上小学四年级，数学应用题老是不会做，该怎么办呢？

多做，每做一题，无论做没做对，都要给她分析解题思路，从哪里开始想的，怎么想的。一开始讲给她听，后面就要她自己讲给你听。多做多讲多思考多总结，应用题就会做了。其实应用题是有解题规律的，小学应用题多是寻找等量关系，教会她如何寻找等量关系。有些等量关系是隐藏的，有的是假信息，小学生语文分析不是特别好，所以要多练多学。教她无论能做多少，就写多少，能画就画，能写就写。最后，就是要多鼓励和表扬她，让她对解应用题有信心、有兴趣，不再害怕。这样效果会更好。

孩子上了四年级，可是数学还是很差怎么办？

1-3低年级的数学内容是打基础，学习内容较为简单，数学思维较弱的孩子可以靠背诵公式和定理来也能取到很好的成绩。但四年级的数学内容难度更上一台阶，要求学生能够理解抽象数学背后所代表的意义，并能在作业和考试中举一反三，才能顺利答题，这对孩子数学思维能力要求更进一步了，因此很多孩子上了四年级，数学成绩就会呈现断崖式下跌。那么，孩子已经四年级了，数学差还能怎么追得上吗？答案是肯定的。方法总比困难多，在孩子学习数学路上，四年级才刚开始，只要找出原因，找对方法，一定可以帮助孩子提升数学成绩。首先，找出孩子数学成绩不好的原因很多孩子数学成绩不好，并不是智力的问题，大多是因为以下几个原因。1、计算粗心，败在细节比如计算18+42，秒出答案50，这便是只计算十位数却忘记个位数的后果。或者是求5分米+10厘米等于多少，很多孩子也直接把答案写成15厘米或分米。计算时不注意单位统一，也是丢分的主要原因。再者，遇上难度极大的填空题，哪怕孩子思路正确，但计算错误也会导致整题丢分，非常可惜

小学四年级，小孩子数学的应用题审题能力差，怎么样才能提高，请多多指教？

四年级的话，可以增加阅读，数学的审题能力不足，也能表明孩子语文的阅读理解能力，建议多抓孩子这两个方面。做题时，引导孩子提取有用的信息，进行整合思考，也可以多看多做多练习。

小学四年级，小孩子数学的应用题审题能力差，怎么样才能提高，请多多指教

分享下：我教孩子的方法，希望对你有用。我家孩子通常我是要求他把题目读明白，搞懂题目要干什么，已知条件、未知条件，让孩子给我讲他对题目的理解，你可以发现孩子什么地方理解有问题，而后针对她的理解问题给他解释，让孩子在正确理解的基础上解答题目。孩子还是有困难家长帮助孩子理清题目，先从未知条件出发引导孩子去想，怎么样才能得到这个结果。并且告诉孩子，应用题的计算只能用题目中的数据，不能自己想当然，每一个可用数据都来自于已知条件。

我儿子上小学四年级，现在的成绩越来越差，语文数学都不及格，我要怎么去辅导孩子

做到以下几点：1.明确孩子为什么学不好。如果是不像其他人那么聪明，那么需要的是鼓励和耐心。不要一下子希望他能做得多么好，要注意良好习惯的养成。比如说：早晨早起不赖床，晚上按时睡觉不熬夜，作业及时完成，积极做到预习与复习。如果是对学习没什么感觉或兴趣，那么就应该认真的了解一下他的兴趣爱好在哪里，还有他平时的性格与习惯。内向型的，要多鼓励参加集体活动。这对他的学习有潜在的帮助，心情开朗了，必然有助于学习。如果是大大咧咧型，这种孩子，一般是比较聪明阳光的，需要注意的只是对某些事物的专注，一些小的毛病的改进。对学习没兴趣的，只是没有意识到学习对他有什么好处，小时候可以适当的以奖励来鼓励，但必须要慢慢加强他对责任的意识。如果是既不聪明，也不爱学习。这类比较复杂，可能在家庭环境，个人交际，性格养成的方面存在问题，需要具体情况具体分析。2.明确该怎么教孩子。我想强调的是：不能急功近利。想着给孩子多补课，对孩子严格要求