考研二数学复习思路是什么

从科目上看，从数一到数三，分量最重的都是高等数学，它在数一数三中占了56%，在数二中更是占了百分之78%，因此科目上的重头戏在高数。在高数里边比较难的有微分中值定理以及定积分的证明题，这一部分题目技巧性比较强，考生普遍反映难度比较大。另外数一的曲线积分和曲面积分在考试中得分率也不高，而数二和数三在多元函数微积分里的要求虽然比数一低很多，但得分率也不高。这个现象，根本原因在考生的复习规划上，大多数考生对这一部分重视程度不够，导致对这一部分的内容很生疏，那到考试中得分率当然就不高了，这是高数需要我们注意的地方。 而线代的内容，我本身认为比较简单，考试的时候出题的套路也比较固定。但线代的考题对考生对基本概念的理解要求很高，很多考生往往是读完了题却不知道题目的实际含义是什么。这就要求我们在复习时多注意一下基本概念，只要能抓准概念认清题型，拿到线代的分数还是很容易的。 概率论里边考生反映最大的问题就是不知道怎么把实际的问题抽象转化为数学问题

数学考试的题量是否很大？时间是不是够用？

要看你是什么考试了，像类似高考这种选拔性的话，一般每道题的得分率都有严格控制。得分率越低的，就意味着题越难，这样你就费的时间越多，就比如最后一道，第一小问几乎只要是认真学的人人会做，第二、三小问规定得分率50%、10%，就是说如果一个人数学不怎么好属于不会做的那种，必定在这上花费时间较多

考研数学历年难度(平均分)，做真题时可参考（更新2023年数据）

2023考研数学难度新解：官方数据揭示历年变迁教育部最新发布的《2023年数学考试分析》揭示了令人振奋的消息：相较于前一年，数一、数二、数三的平均分均有提升。数一平均分约为70分，数二略高于75分，虽然官方并未公布具体数字，但这个趋势无疑为考生提供了积极的参考信号。然而，平均分并不能完全反映难度的全部。例如，数三的高分段比例实际上出现了下降，尽管平均分有所提高。据非官方数据，以5万人样本，23年105分以上的考生占比较22年提高了4.6%，而数学二的105分以上考生占比增长更为显著，提升了7.68%。然而，数学三的高分段得分却有所下滑，120分以上的考生占比降低了接近10%，105分以上的也下降了14.81%。这表明，2023年的考试可能在高分段上更具挑战性。回顾历史，2022年官方并未公布具体难度及平均分，仅提及由于报考人数增加和部分考生准备不足，导致得分略有降低。2021年，尽管得分率有所提高，但试卷区分度增强，预示着2022年可能延续了这种选拔性考试的特性

初二数学大题不会做怎么办

初二数学大题解题办法如下：1、做好准备首先，做好认知的准备。先明确一点，把大题做出来不是目标，在有限的时间内把大题做出来才是目标。数学中考只有90分钟，一共25道题，平均下来每题还不到4分钟。其次，做好题目的准备。一本好的参考书，能提供系统丰富的大题类型，当你想做的时候，随手就能找出一道，不用东翻西找。参考书在哪里找呢？用百度、知乎、微信等搜索一下，就能找到一大堆，再把书名输入到豆瓣做个对比，就能大概了解书的质量。另外，请老师帮忙推荐一两本，也是不错的选择。2、限时训练选定一道大题，从审题开始，就掐表计时。做题分两步：第一步是划关键词，把题目中对解题可能有帮助的部分标记出来。第二步是处理关键词，紧扣标记的关键词，想想能联系哪些知识点，可以进行什么操作。首先，划关键词有助于全面把握题目，避免题目还没看完就凭感觉动笔，结果丢分的情况。其次，处理关键词有助于思路合理地展开和推进，避免过度发散。比如有的同学审题后觉得困难，就会盯着题目的某个字眼死命地想，写写画画一大堆，但思路就是出不来

如何拿下高考数学最后五道大题

高考 数学最后几道大题往往是考试得分的关键，那怎样才能让孩子在考试中把握最后五道大题分呢?下面我为大家搜索整理了关于如何拿下 高考 数学最后五道大题，欢迎参考借鉴，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网! 　　一道解答题：三角或数列 　　三角现状分析： 　　与数列相比考三角的概率更大，三角部分的公式性质非常多，很多考生特别是文科生对其记忆不牢，所以这道题虽然是第一道大题，难度较低，但得分情况并不理想。 　　复习方向： 　　对公式和性质强化记忆，力求准确熟练，特别注意二倍角公式、降幂公式、正余弦定理的应用，对公式的逆用应进行专题训练。 　　数列现状分析： 　　由于新课改增加了选做题，所以数列大题出现较少。 　　复习方向： 　　加强对等差、等比基本公式的认识，特别要求加强错位相减法、裂项相消法的求和训练，此题做完之后，一般在草纸上，令n=1，观察求得的S1与a1是否相等，如果不等，立刻检查