一派到九派的值分别等于多少？

一派到九派的值分别等于：π=3.14、2π=6.28、3π=9.42、4π=12.56、5π=15.76π=18.84、7π=21.98、8π=25.12、9π=28.26。π是圆周率（Pi），圆的周长与直径的比值。一般用希腊字母π表示，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π是无限不循环小数，约等于3.141592654。扩展资料历史上的π首次出现于埃及。1858年，苏格兰一位古董商偶然发现了写在古埃及莎草纸（古埃及人广泛采用的书写介质）上的π的数值。古代巴比伦人计算出π的数值为3。但是希腊人还想进一步计算出π的精确数值,于是他们在一个圆内绘出一个多边形,这个多边形的边越多，其形状也就越接近于圆。希腊人称这种计算方法叫“竭尽法”。事实上这也确实让不少数学家精疲力竭。阿基米德的几何计算结果的寿命要长一些，他通过一个九十六边形估算出π的数值在3至3.17之间。在以后的700年间，这个数值一直都是最精确的数值，没有人能够取得进一步的成就

四年级数学插画-四年级上册数学小报怎么画

人教社回应数学教材插图争议事件人教社回应数学教材插图争议事件人教社回应数学教材插图争议事件,人民教育出版社发布声明称,已关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,人教社回应数学教材插图争议事件。人教社回应数学教材插图争议事件1近日,有网友发文吐槽人教版小学四年级数学下册课本封面设计,认为封面中的女生“头发稀疏得就像秃了一样”,总体形象“太丑”。该文引发网友关注与讨论,有人觉得确实不好看,有人怀念以前的课本封面。5月26日,人民教育出版社微博回应称,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。这套教材的封面设计风格一致,都是以天真活泼的孩子为主角,展现他们的活动场景,孩子们的头发长短、眼睛大小等外貌特征各有不同。网友特指的该书封面插画中的女孩,前额头发确实较少,形象谈不上健康、可爱,设计也不算精美,难以达到人们对教科书封面形象的预期

难的短篇数学故事

公共汽车上，有一位年轻的妈妈抱着她的小宝宝坐在车窗边，她正在教她的小宝宝数数呢。她伸出一个手指问：“这是几呀？”正在咿呀学语的小孩望了望妈妈，答道：“一”。妈妈伸出了两个手指问：“这是几呀？”小孩想了想答道：“二”。妈妈又伸出三个手指，小孩犹豫了好一阵，回答：“三。”再伸四个手指时，小孩答不出来了。在这个小孩看来，那些手指实在太多了，他已经数不清了。其实，能数到三，对一个黄口孺子来说，已经很不简单了。　　要知道，学会数数，那可是人类经过成千上万年的奋斗才得到的结果。如果我们穿过“时间隧道”来到二、三百万年前的远古时代，和我们的祖先--类人猿在一起，我们会发现他们根本不识数，他们对事物只有“有”与“无”这两个数学概念。类人猿随着直立行走使手脚分工，通过劳动逐步学会使用工具与制造工具，并产生了简单的语言，这些活动使类人猿的大脑日趋发达，最后完成了由猿向人的演化。这时的原始人虽没有明确的数的概念，但已由“有”与“无”的概念进化到“多”与“少”的概念了

圆周率：π1~π10的值是多少？

1、1π=3.14、2π=6.28、3π=9.42、5Pπ=12.56、6π=15.7、7π=18.84、8π=21.98、9π=25.12、10π=31.4。2、π约等于3.141592654。3、圆周率用希腊字母 π（读作pài）表示，是一个常数（约等于3.141592654），是代表圆周长和直径的比值。4、它是一个无理数，即无限不循环小数。在日常生活中，通常都用3.14代表圆周率去进行近似计算。而用十位小数3.141592654便足以应付一般计算。5、即使是工程师或物理学家要进行较精密的计算，充其量也只需取值至小数点后几百个位。扩展资料圆周率的历史圆周率圆周率（Pi）是圆的周长与直径的比值，一般用希腊字母π表示，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。实验时期1、一块古巴比伦石匾清楚地记载了圆周率=3.125。 2、同一时期的古埃及文物，莱因德数学纸草书也表明圆周率约等于3.1605

高中数学问题cos负的十七份之五十九派的三角函数值的符号求答案

要非常熟悉每一个三角函数在每个象限符号。中的第一和第二象限的罪恶值其他象限中是正的和负的。 0的x轴方向上，在y轴的正轴为1时，在y上的轴（A）-1的负。的余弦值？中的第一和第四象限内，是正的，负其它象限中。在y轴是0在正x-轴的轴1上，在x的负半轴-1。的棕褐色值？的第一和第三象限中是正的，负其它象限中。的x-轴是0，并且不存在于y轴。 分析的主题：（1）sin156°。 156°的第二象限，符号为正。 （2）cos16/5π。如果你是熟悉的弧度，16/5π的在第三象限（不熟悉，那么可以转换成角度：16/5 * 180°= 576°，然后减去360°至216°在第三象限），所以该符号为负。 （3），余弦（-450°）。 -450°右在负y轴的车轴上，所以为0。 （4）棕褐色（-17/8π）的。 -17/8π在第四象限（不熟悉的角度与系统-382.5°，减去-360°-22.5°，以及在第四象限），所以符号是负的，可以被替换