一庹大概多少厘米？

一拃大概是20厘米，一步大概是60厘米，一庹大概是170厘米，一脚大概是22厘米。具体分析1.一拃，也就是伸出大拇指和中指尽量伸开的距离，一般来说，男士一拃就是20厘米，女士稍微少一点。2.一步，就是我们走路的一步，男士大概69厘米，女士50厘米。3.一庹，就是我们展开双臂，两个指尖的距离，这个长度大概是我们的身高，男士大概是170厘米，女士160厘米。4.一脚，就是我们脚的长度，男士大概22厘米，女士大概20厘米。解释一步一炸一坨的长度是不确定的，这个是小学数学二年级的数学课内容，他的目的就是为了让小学生体会到长度单位的重要，一步就是我们所说的走一步的长度，我们知道大人和小孩的一步是不一样的，所以人不同那么一步长度是不一样的。同理，一庹一拃也是这个道理，一拃是大拇指和食指伸开的长度，一庹是两臂之间伸开的长度所以说人不同一庹和一拃的长度也是不同不确定的，但是我们的厘米呀，分米呀，就是的长度单位是固定的，目的是为了让学生体会到长度单位的重要和必要

二年级上册数学习题量一量,比一比

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

二年级数学测量知识点

在学习数学基础知识的每一个阶段，集中主要精力各个击破。通过较为浅易的基础知识的学习来体会掌握、总结、普遍的重要的数学思想、方法，通过做数学来学数学。在做数学的过程中要深刻体会体验领悟数学的思想方法。以下是我整理的相关资料，希望各位同学可以在做题中提升自己的数学思想。目录二年级数学测量知识点二年级数学测量学习方法二年级数学测量学习技巧二年级数学测量知识点1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米 100厘米=1米。2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6)，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);还可以用数一数的方法数出物体的长度

小学二年级数学米和cm要怎么区别

记住1米和1厘米的大致长度，找个参照物，1米大概跟孩子两臂打开的长度差不多吧，一厘米大致是一个手指的宽度。

二年级上册数学知识点梳理

课堂临时报佛脚，不如 课前预习 好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的 学习 方法 ，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些 二年级数学 的知识点，希望对大家有所帮助。 小学二年级上册数学知识点 【长度单位和角的知识点】 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6)，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几