高中生没考上大学的概率有多低？

举个江苏的例子，满分480，分数只记语数外三门，语文数学分别160分，英语120分，还有40分附加分。一本线在340分左右。我们来算一下怎么才能考340分。 计算得知，大概考到总分的百分之70就能上本一，平分一下，按每科获得百分之70的分数。理科数学满分200考140分，语文满分160考112分，英语满分120考84分，就有336分。离本一线只有4分之差。 如果是总分的百分之60，就只有288分。也就是每科刚好及格，那也有三本可以选择。 通过计算可以知道，只要每科能超过及格线，就能有本科上。 另外江苏还有选修的特殊地方，分a.b.c.d四个等级，满分120分，c等级差不多就是及格线附近。但是在江苏有一个c基本就没有本科可以上了，两个c只能上专科。不少人吃了选修的亏。 综上，在江苏参加高考只要每科能考到及格以上，并且两门选修能够达到百分之70左右就有一个本科可以上。 大家觉得各科只需超过及格线一点就能上本科难不难呢？

528分可以上一本吗

528分可以上一本。肯定是是中等偏上学生，因为根据往届高中毕业考试最低录取成绩分数线，得528分应该在一本录取成绩分数线左右。又因为高中毕业考试满分应是750分，不涵盖其它加分原因，即语文数学英语每科150分，其它三选科共300分，该生得528分，各科平都应该在70多分，因为这个原因，该学生应处于中等偏上学生。高考528分适合上什么大学北京邮电大学在青海最低录取分数线是528分，位次是782。北京外国语大学在青海最低录取分数线是528分，位次是782。河北大学在四川最低录取分数线是528分，位次是70256。中北大学在四川最低录取分数线是528分，位次是70256。湖南医药学院在四川最低录取分数线是528分，位次是70256。甘肃高考528分能上的大学有3所，分别是中国医科大学，上海大学，西南交通大学，河北高考528分能上的大学有5所，分别有东北石油大学，湖北师范大学，湖北中医药大学，陕西中医药大学，天津科技大学，江苏高考528分能上的大学有8所，分别有南京工程学院，江苏理工学院，浙江海洋大学，厦门理工学院

今年河北一本线多少分

2022年河北一本线分数如下：历史类443分，物理类430分。专科历史类200分，物理类200分。特殊类型历史类506分，物理类487分。河北实行新高考“3+1+2”模式，不区分文理科，普通高校招生考试包括统一高考和普通高中学业水平选择性考试（简称选择性考试）。河北考生高考文化总成绩由统一高考的语文、数学、外语3门成绩和考生选择的3门选择性考试成绩组成，满分为750分。统一高考科目的语文、数学、外语每门满分150分，均按原始成绩计入考生高考文化总成绩。选择性考试科目每门满分100分，其中，首选科目成绩按原始成绩计入考生高考文化总成绩，再选科目成绩按等级赋分后计入考生高考文化总成绩。 统一高考科目为语文、数学、外语3门，其中，外语科目分为英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等6个语种，考生任选其中1个语种参加考试。选择性考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。考生须从历史、物理2门首选科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门参加考试

孩子高三考多少分能上一本？

其实如果你高中一开始就努力的话考个一本并不难，不过一本也有好坏之分，一本中最好的应该是清华北大这种名校，然后又个985工程41所。再后面还有个211工程112所.然后就是普通的一本。不过普通一本水分很大，现在承认度也不高，一本得上211工程的才行，河南就一个郑大。基本要120的数学和120的英语，100的语文，和240的理综就能上个很好的，文科的话文综稍低点以下是各年分数线文科 2009 2008 2007 2006 2005 一本 552 557 589 591 565 二本 510 513 552 547 522 三本 476 480 524 517 493 专科 417 425 470 467 437 理科 2009 2008 2007 2006 2005 一本 567 563 596 590 568 二本 520 517 553 548 523 三本 476 480 524 525

高一考试多少分优秀？

想上一本，基本平均分在80分以上，1050＊80／100＝840如果只要60分万岁，就是1050＊60／100＝630所以840以上可以算优秀了，630以下就危险了。科目有9门：分别是：语文，数学，英语，物理，化学，政治，地理，生物，历史。满分分别为：语文：150，数学：150，英语：150，物理：100，化学：100，政治：100，地理：100，生物：100，历史：100。及格分数线：满分150分的及格分数是90分，满分100分的及格分数线是60分。高一考试的相关要求规定：1、高一、二年级实行二步制考试，各县、校不得以任何理由更改考试科目及考试时间，各校要安排好待考年级的学生。2、各区县、学校要利用全市的统计数据，认真进行分析对比，及时了解自己县、学校各学科在全市大背景下的状况,分析学生从初中到高中、从高一到高二的变化情况，从而找到自身的优势。