小学二年级数学比多少应用题的方法
二年级的数学应用题中,比多少的问题通常比较基础。解决这类问题的关键在于明确要求比较的两个数的大小关系。有些人可能会误以为比较大的数用加法,比较小的数用减法,但这种想法是错误的。在做题时,要仔细理解题目中的关系。例如,如果已知一个数a是15,且a比另一个数b多15,那么b是比a多还是少?在做这类题目时,应该将要求的数放在等式的另一边。如果要求b,那么我们就要考虑b是比a多还是少。已知a比b多15,那么b比a就少15,所以b等于15减去15,即b=0。另一种情况是,如果题目变成已知a是15,b比a多15,要求求出b的值。这种题目中,b作为未知数已经放在等式的一边,我们就可以直接考虑b比a多15,那么b就等于15加上15,即b=30。
小学二年级数学都存在哪些问题
扫码下载***搜索答疑一搜即得
小学二年级数学求一个数多的数是多少的实际问题时
例题 :小红有12朵 花,小刚比小红多得了3 。小刚有得几朵?解:小红有12朵 花小刚比小红多得了3 小刚有得12+3=15朵
小学二年级的数学题:一棵树上有9个苹果,一棵树上有6个苹果.看图列算式.
一共有多少个?9+6=15(个)第一棵树比第二棵树多多少个?9-6=3(个)第二棵树比第一棵树多多少个?9-6=3(个)