一本故事书有40页，小青上午读了全书的2/8，下午读了全书的3/8，还剩下多少页没读？

还剩下15页。解过程如下：（1）一本书有40页，小青上午读了全书的8分之shu答二，下午读了全书的8分之3，全书还剩下的部分为：1-2/8-3/8=3/8。（2）全书还剩多少页没读的数学表达式：3/8×40=5×3=15页。扩展资料：分数应用题一般包括：1、求一个数是另一个数的几分之几。计算的方法：一个数÷另一个数,结果是分数2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。计算方法：用已知数÷分数3、求一个数比另一个数多（或少）几分之几。计算的方法：两个数相减,得到多（或少）的数÷单位“1”的量（也就是比字后边的那个量）4、已知一个数比另一个数多（或少）几分之几，求其中一个数。数量关系式：一个数=另一个数×【1+（或减）几分之几】,（多用加,少用减），然后根据数量关系式,确定用乘法还是用除法还是用方程解答。

一本书共多少页，小明看9页，还剩多少页没看？

一本书一共29页,小明看了9页,还有20页没看应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数量关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。扩展资料：应用题可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。解分析法：这实际是一种模拟法，具有很强的直观性和针对性，数学教学中运用得非常普遍

数学题一本书今天看几分之几,明天看几分之几,还剩几页怎么么算？

一本书今天看几分之几，明天看几分之几，怎么算呢，首先要知道这本书有几页，然后用页码数乘以1减掉今天和明天看的几分之几的差值，就算出还剩几页了。

有一本书由a页红红，每天看48页，看了b天还剩多少页，当a=600 b=50还剩多少页没有看完？

（1）看了b天还剩 a－48b 页如果题目是b＝5天 ，则（2）还剩 600－5×48=360（页）

数学问题：一本书56页，第一天看六分之一，第二天看九分之二，还剩多少页？

还剩的页数＝(1-1/6-2/9)**56. =56*(18-3-2*2)/18. =308/9 =34又九分之二(页) －－－所剩页数。 【原题有问题，所剩页数不是整页！】