在计数器上拨20，一共要用多少颗珠子？

两个。原问题：一年级数学题，在计数器上拨20，一共要用多少颗珠子？在十位上拨两个，十位上两个珠子，所以写2；个位没有珠子，所以写0。如图所示：扩展资料：小学生用计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。数器上有“十位”和“个位”，十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。要表示15，可以在十位上拨1个珠子，在个位上拨5个珠子，表示1个十和5个一，也就是15。计数器不仅仅可以表示20以内的数，它可以表示更大的数，最大可以表示110。十位上有10个珠子，就是10个十，也就是100，个位上也有10个珠子，就是10个一，也就是10，100+10=110。

小学数学一年级下册使用计数器吗？

小学数学一年级下册使用计数器。小学生用的计数器是一种小学生计数器，包括计数珠、拱形穿珠杆。数器上有“十位”和“个位”，十位上的一颗珠子就表示1个十，个位上的1个珠子就表示1个一，十位和个位上分别有10个珠子。计数器不仅仅可以表示20以内的数，它可以表示更大的数，最大可以表示110。十位上有10个珠子，就是10个十，也就是100，个位上也有10个珠子，就是10个一，也就是10，100+10=110。计数器的种类：1、如果按照计数器中的触发器是否同时翻转分类，可将计数器分为同步计数器和异步计数器两种。2、如果按照计数过程中数字增减分类，又可将计数器分为加法计数器、减法计数器和可逆计数器，随时钟信号不断增加的为加法计数器，不断减少的为减法计数器，可增可减的叫做可逆计数器。以上内容参考：百度百科-计数器

一年级数学题，在计数器上拨20，一共要用多少颗珠子？

两颗就够了，直接在十位拨上两颗珠子（注意是下面一排，不是上面一排，下面一排一个表示1，上面一排一个表示5）

一年级数学题,在计数器上拨20,一共要用几个

1. 一年级学生在计数器上拨动珠子来表示数字。2. 题目要求拨出数字20，需要知道总共使用多少颗珠子。3. 在计数器上，每个位置代表不同的数位，十位和个位各有10个珠子。4. 为了表示20，学生需要在十位上拨动2颗珠子，个位上拨动0颗珠子。5. 十位上的每颗珠子代表10，个位上的每颗珠子代表1。6. 因此，拨动2颗珠子在十位上表示20，个位上没有珠子表示0。7. 总共使用的珠子数为十位上的2颗，个位上的0颗，即2颗珠子。8. 综上所述，一年级学生在计数器上拨出数字20，一共需要使用2颗珠子。

请问小学数学一年级下册有使用计数器吗？

在小学数学一年级下册的教学中，教师可能会使用计数器作为教学辅助工具。这种计数器通常包含可移动的计数珠和一个弧形的穿珠杆。计数器上标有“十位”和“个位”，每个位置上可以放置相应数量的珠子。例如，十位上可以放置10个珠子，代表10个十；个位上同样可以放置10个珠子，代表10个一。通过这样的设置，学生能够直观地理解数字的组成和数位的概念。使用计数器，学生不仅能够学习20以内的数字，还能够通过组合十位和个位的珠子来表示更大的数。例如，将十位上的所有珠子移到个位，就可以表示数字100；如果个位上也有10个珠子，则可以表示数字110。计数器有多种类型，根据不同的分类标准，可以将其分为不同的类型：1. 同步计数器和异步计数器：这是根据计数器中的触发器是否同时翻转来区分的。2. 加法计数器、减法计数器和可逆计数器：这是根据计数过程中数字的增减来分类的。加法计数器随着时钟信号的增加而增加数字，减法计数器则随着时钟信号的增加而减少数字，而可逆计数器则可以进行加法和减法操作