数学题，求ABC各是多少？

根据：ABABA - CBC=1CAC3可得：20202 - 909 =19293A=(2)， B=(0)， C=(9)

一年级数学a+b=7,c+a=10,b+c=9,abc各等于多少

三个式子相加 得到A+B+C=13，然后用这个式子分别减去以上三个，求出C=6，B=3，A=4。

六年级数学难一点的思考题,要带过程,是怎么想的老师让我们写数学日记,我要写我是怎么解开一道题目的,拜托各位高手了~~写得好加分,200字左右吧.

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帮忙解一下六年级数学题

我是六年级老师看我讲解你能否听懂：1、首先可以确定这个六位数是：1abcde7,因为前面是2的话，乘以5就不是六位数了。把这个六位数乘以5,（你用笔乘一下就知道了）得到的新数，个位应该是5，也就是e=5,把1abcd57乘以5就可以知道d=8,依次往下计算，便会得到这个数是：142857 这道题一定要按我的方法算一算哦，你一定会懂的2、这个九位数万位上的数字是亿位上的2倍，万位最大只能是8，（不能是9,9除以2不是整数）所以亿位最大是4, 又4+8=12，而这个九位数各个数位上的数字之和为15，剩下3只能放在千万位，数才最大，所以这个九位数最大是430090000 ，最小万位只能是2，则亿位为1,2+1=3 15-3=12 ，其它数位还要安下12，要最小，只能是个位用最大数9，十位用3，所以最小为：100020039

通用小学数学奥赛ABC卷及解析·低年级内容简介

《通用小学数学奥赛ABC卷及解析·低年级(第1版)》是专为低年级学生设计的数学奥赛教材。该书汇集了来自科研单位、高校、教研部门以及中小学经验丰富的骨干教师的丰富经验和有效训练方法，旨在帮助学生在数学奥赛中取得优异成绩。这套教材包含了全面的数学知识点、丰富的例题和详细的解析，旨在提高学生的数学素养和解题能力，培养他们的逻辑思维和创新能力。在数学教育领域，学生在不同年龄阶段的需求是不同的。低年级学生正处于数学思维的启蒙阶段，对于数学概念的理解和应用能力相对较低。因此，教材需要从基础出发，通过生动有趣的例子和互动性较强的练习，激发学生的学习兴趣，培养他们对数学的好奇心和探索精神。本书通过精心设计的ABC卷，涵盖了低年级学生数学学习的各个方面，从基础的加减乘除、数的认识、时间、空间概念到简单的逻辑推理和问题解决策略。每部分都配有详细的解析，帮助学生理解和掌握解题技巧，逐步提升数学能力。在数学竞赛中，解决问题的能力和创新思维至关重要