人教版小学四年级至六年级语文数学条形码是多少?
语文课本(9787562152699)2006年6月第2版,2011年4月第6次印刷,西南师范大学出版社出版,用条形码搜不到,数学课本(9787107176005)2004年6月第1版,2011年6月河南第1次印刷,人民教育出版社出版,用条形码找到4个不知用那一个 .如果没有,推荐你输了任意品牌学习机搜索数学4下(978710718375)四年级上( 9787107176005)五上ISBN9787107191589五下9787107191589 6上(9787107195242)6下ISBN9787107200441人教版教科书小学课本教材语文3年级上册~全新彩版正版2012年最新印刷 2003年6月第一版ISBN 9787107166228 人民教育出版社下ISBN97871071712464上ISBN 9787107177309 4下ISBN97871071811605上ISBN号:97871071870495下ISBN:97871071917326上ISBN97871316下ISBN9787107201325欢迎采纳相关资料,或者网络书店等
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四年级上册书本后面的条形码表示什么意思
四年级上册书本后面的条形码表示的意思是国际标准书号ISBN。根据查询相关***息:ISBN是国际标准书号的简称,由10位数字组成,分成四段,每一段由不同的含义.。7表示是中国的出版物,第2-5位表示出版社,第3-9位由出版社制定的书的序号,第10位是校验码。
阶梯奥数:小学4年级图书信息
这本针对小学四年级学生的图书名为《阶梯奥数》,它由享有盛誉的南京大学出版社出版,首次发行是在2009年5月1日。作为'奥数起跑线'丛书中的一部,它旨在为学生提供扎实的数学基础和思维训练。图书采用平装形式,共有147页的内容,语言简洁明了,适合四年级学生阅读。正文使用的是简体中文,便于学生理解和掌握。开本为16开,尺寸为25.6厘米宽,17.8厘米高,厚度仅为0.8厘米,便于携带和翻阅。本书的ISBN号码是9787305058332,同时,条形码也是9787305058332,便于读者在购买时进行识别。整体来说,这是一本重量适中的书籍,重约222克,既保证了内容的丰富性,又不会给学生带来过重的负担。
小学数学培优同步演练:4年级图书信息
《小学数学培优同步演练:4年级图书信息》是由浙江大学出版社出版的教育类书籍,第一版于2006年4月1日发行。该书采用平装形式,共包含166页内容。其开本为16开,设计尺寸为25.2 x 18 x 0.8 cm,重量为222 g。ISBN编号为9787308046633,条形码同为9787308046633。这本书专为四年级学生设计,旨在提供全面的数学培优同步练习,帮助学生巩固知识,提高解题能力,是四年级学生数学学习的理想教材。