王平的课外书是李芳的3倍,如果王平给李芳8本课外书，那么两个人的课外书本数就一样多两人原来有多少本？

王平的课外书是李芳的3倍，如果王平给李芳8本课外书，那么两个人的课外书本数就一样多，李芳原来有8本，王平原来有24本。根据题意计算：王平比李芳多：2×8=16（本）李芳有：16÷（3-1）=8（本）王平有：8×3=24（本）所以李芳原来有8本，王平原来有24本扩展资料：在进行四则运算时，在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法的，要先算乘除法，再算加减法。两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。一个数连续减两个数, 等于这个数减后两个数的和，得数不变。

甲是乙的5倍，甲给了乙20后，甲乙相等。原来甲乙各是多少？我已经知道甲是50，乙是10，但具体该怎

解：(20+20)÷(5-1)=1010×5=50答：甲是50，乙是10思路：甲是乙的5倍，比乙多5-1=4倍。甲给乙20，甲减少20，乙增加20，甲乙相等，则原来甲比乙多20+20=40，就是4倍，因此乙：40÷4=10，列式就是(20+20)÷(5-1)=10，然后由原来甲是乙的5倍，10×5=50，就得到甲。本题的关键是找出数量与倍数的对等关系，数量相差40，就是4倍。

甲库存大米是乙库的3倍，从甲库运出850千克，从乙库运出50千克，则两个库存的大米相等。求乙库原有米多少

你好：原来甲：乙=3:1从甲库运出850千克，从乙库运出50千克后，甲：乙=1:1，此过程相当于：从甲库运出850+50=900千克，从乙库运出0千克后，依然甲：乙=1:1，甲少了900（是3份变为1份），乙不变，是1份，所以：每份是900÷（3-1）=450原来乙：450千克完整算式：（850+50）÷（3-1）*1=450千克清楚？愿对你有帮助，望采纳！

小学三年级数学和倍问题

答安提示:从第一筐拿出9个橘子放入第二筐,两筐橘子的个数相等,说明第一筐原来比第二筐多9+9=18(个).如果从第二筐拿出12个放入第一筐,那么第一筐橘子的个数是第二筐的2倍,则第二筐给第一筐12个橘子后,第一筐就比第二筐多18+12+12=42(个).这与倍数差2-1=1倍相对应,这样可以求到第二筐现在的橘子个数是42÷1=42(个),它原来就是42+12=54(个),第一筐原来是54+9+9=72(个)算式:第一筐:(9×2+12+12)÷(2-1)+12=54(个)第二筐:54+9+9=72(个)这是一道三年级的差倍奥数问题,希望我的解释你听得懂.祝学业进步.

小学三年级倍数问题

1，小明今年10岁，小强今年30岁，问小强的年龄是小强的多少倍、　　2桌子上面有5个苹果，小李吃了一个苹果。问剩下的苹果和吃了的苹果的几倍？？　　1、 王老师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元？　　2、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级心理学收集了多少千克？　　3、 电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，第一天比第二天少生产多少台？　　4、 家具厂上个月生产单人木床1500张，双人木床1850张，铁床2500张，铁床比木床少生产多少张？　　5、 手帕厂原计划八月份生产手帕3280打。采用新的生产流水线后，生产的手帕运走了2960打，还剩875打。比原来计划增产多少打？　　6、 少先队员割草。第一小队割草46千克，第二小队割草54千克，第三小队比第一、二小队割草总数少39千克，第三小队割草多少千克？