北师大版一年级上册书数学《一共有多少》教案

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人教版一年级数学上册第《比多少练习课》教学设计

教学内容：新课标人教版一年级上册比多少的有关练习题教学目标：1、通过练习，熟练掌握一一对应，能灵活运用一一对应的方法比较物体的多少。\x0d2、锻炼学生用多种策略解决同一个问题的能力。\x0d3、培养学生良好的检查习惯。\x0d重、难点：能灵活运用一一对应的方法比较物体的多少。\x0d教学过程：一、情境引入，回顾再现\x0d老师发现在上一节课中同学们听的很认真，现在老师想出两道题考一考咱同学，你们愿意接受挑战吗？（电脑出示）\x0d1、它们同样多吗？在同样多的那一组后面画“∨”。\x0d（1）、（）（2）（）\x0d2、在多的后面画“∨”。\x0d（1）、（）（）（2）、（）（）导入：棒极了！同学们，在今天的练习课上，看谁能够善于观察，发现规律，提高你们的应变能力。（明确本课要求和目的）\x0d【设计意图：回顾一一对应的方法比较物体的多少，初步培养学生的迁移能力。激起学生学习的兴趣。】\x0d二、分层练习，强化提高\x0d真不错

北师大版一年级数学上册《有几棵树》教案

《有几棵树》教学设计、实录、课件及反思一、 创设情境,学习新课.1. 导入语（课前观察,小组比赛,给第2、3小组纪律好画上智慧果.）师：今天智慧爷爷想带小朋友们乘坐时光飞船去感受一年四个季节,小朋友们想不想去?生：想!师：你们知道一年四季指的是哪四个季节么?生：春、夏、秋、冬.2.春天播种希望.（1）师：我们要去的第一站是——春天.（课件展示春天的景色）春天来了,田野里一片绿油油的景象.每年的3月12日是植树节,这一天人们都要种很多的树来绿化我们的环境.现在陈老师就带我们一（2）班的小朋友去植树,好吗?生：好!（教师掀开黑板上的纸张,分别有两排树）师：我们一起来数一数第一排我们要种几棵树?生：8棵.师：第二排呢?生：6棵.（2）师：看到这幅图,你能提出什么数学问题呢?请快速转动小脑筋,举手回答陈老师的问题. 生：上面有几棵树?下面有几棵树?一共有几棵树? 师：你真厉害

一年级数学复习课教案怎么写?

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如何写沪教版一年级数学复习教案

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