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北师大版二年级数学上册一星期有几天教案

知识与技能：　　编制7的乘法口诀,在探索规律的基础上记清7的乘法口诀,并能正确应用　　过程与方法：　　经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程,发现应用意识　　情感、态度与价值观：　　体验获得成功的快乐　　课前准备：多媒体课件　　教学过程：　　环节 教师活动 学生活动　　情景创设 复习1、学过的口诀；2、口算　　谈话引出课题：　　一个星期有几天? 口算以开火车、分组等形式进行　　问题探究 同学们想知道的可真多,那2个星期、5个星期、9个星期到底有多少天呢?请同学们自己数一数.注意边数,边把结果填在相应的表格里　　请你说一说,你是怎么数出来的?　　老师相信你们能像以前一样照这表格中结果独立编制出7的乘法口诀,注意一边编一边记录 小组活动,现自己说一说,填一天,再和小组的同学交流　　学生自主探究7的乘法口诀　　体验感悟 想一想有什么办法能很快记住7的乘法口诀?　　用自己喜欢的方法记忆 用自己喜欢的方法记忆口诀

北师大小学数学三年下册什么是面积ppt

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