计算教法小班一一对应比多少教案

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一年级数学上册《比多少》评课稿

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小学二年级数学比一比 应注意哪些问题

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一年级数学《比多少》听评课记录

答案解析 查看更多优质解析解答一举报一记录课堂环节例如一、 导入：请小朋友看班中的同学是男同学多,还是女同学多.还是一样多?你是怎么知道的?板书课题：比多少二、主动研讨,获得新知1、创设情境　,激发兴趣出示小免、小猪的卡片各一张并板书在黑板上,猜这是谁?他们俩准备去干什么?放录音：小朋友,我和小免正准备去参与义务劳动呢!） 2、引导观察,初步感知A：出示书中第6面的图画：问：小朋友们,你们看到了什么?有多少 （同学数一数）B：问：小免去搬砖,有几只小免,有几块砖,小免和砖谁多?你是怎么知道的?有什么不同的想法?教师小结：这样一个对着一个,都没有多余的,我们就说小免和砖的块数怎么样?（一样多）用一个算式表示是：　　　　板书：　4＝4　　同学书空并齐读　　　　老师介绍等号二记录课堂师生互动情况三记录时间分配四记录课堂生成点和教师的处置五记录教学目标落实情况.解析看不懂？免费查看同类题视频解析查看解答

小学数学《认识比》一章有什么难点?麻烦各举个例子.另外请问比值的写法是分数小数都可以吗?

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