苏教版三年级数学书大约多少克

苏教版三年级数学书大约200克，这是估算，要精确数字得上秤才行，最好是小秤或者是天平。

数学题，文具盒的，上，下，前，后，左右六个面怎么说

既然是数学题，那就说得数学一些。文具盒是个长方体，六个面都叫“面”。根据需要，可以将上面叫上底，下面叫下底，前后左右面叫侧面。一般情况下，不用太数学，通俗一些，前面叫正面，后面叫背面，上面叫上面，下面叫下面，左面叫左侧面，右面叫右侧面。

北师大版数学二年级上册《课桌有多长》说课稿

《课桌有多长》说课稿；教材分析；《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（；学生分析；学生年龄虽小，但都已经大略认识尺子（学生尺每个学；本班个别学生思维活跃、聪明、积极，可能会出现一些；设计思路；鉴于学生的认识，课堂上教师应尽量引导他们自己去发；认识尺子之后，是练习巩固；教学目标；1．初步体会到建立统一度量单位的必要性，了解实际；2．初步认识长度单位厘《课桌有多长》说课稿教材分析《课桌有多长》是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）二年级上册第6单元《测量》的内容。本单元内容在全册教材中为学生建立起初步的空间观念，以他们的观察、操作活动拉近数学与日常生活的距离，从有别于数的另一个角度，体会数学与生活的密切联系。而“课桌有多长”则是学生在测量中首先从厘米引发的对测量的理解，包括对为什么测量，用什么测量，怎样测量和如何记录等都有一定的掌握，并在头脑中建立起最初的长度单位——厘米的空间概念，使学生能够自己估计出一定的长度，经历由知到识，就像剥豆荚，从皮剥到豆，不断明确的过程