幼儿园大班数学优质课展示《圈里有几个》

幼儿园大班数学优质课展示《圈里有几个》

小学一年级数学优质课展示上册《一共有多少》北师大版

小学一年级数学优质课展示上册《一共有多少》北师大版 教学内容： 新北师大版一年级数学上册《一共有多少》（认识加法） 教学目标： 1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义； 2. 在观察、操作的活动中，探索5以内数的加法； 3. 在教师的引导下，学习从具体的情境中提出加法问题并解答。 教学重点： 会计算5以内的加法。 教学难点： 理解加法的意义。 教具准备： 多媒体课件，5个圆片，5枝铅笔。 学具准备： 5个圆片，5枝铅笔。 教学过程： 课前准备 老师放音乐，同学们跟着老师一起一边做动作一边唱歌。 师：同学们今天都能精神饱满的来上课，真棒！老师希望大家能以这种精神状态保持到下课，好不好？ 一、创设情境。 1.师：今天刘老师给大家带来了几段动画，请你仔细观察，你刚才看到了什么？能不能说一句完整的话？ 生：天空中先飞来3只小鸟，又飞来2只小鸟，现在一共有5只小鸟

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小学一年级数学优质课展示上册《一共有多少》北师大版

小学一年级数学优质课展示上册《一共有多少》北师大版 教学内容： 新北师大版一年级数学上册《一共有多少》（认识加法） 教学目标： 1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义； 2. 在观察、操作的活动中，探索5以内数的加法； 3. 在教师的引导下，学习从具体的情境中提出加法问题并解答。 教学重点： 会计算5以内的加法。 教学难点： 理解加法的意义。 教具准备： 多媒体课件，5个圆片，5枝铅笔。 学具准备： 5个圆片，5枝铅笔。 教学过程： 课前准备 老师放音乐，同学们跟着老师一起一边做动作一边唱歌。 师：同学们今天都能精神饱满的来上课，真棒！老师希望大家能以这种精神状态保持到下课，好不好？ 一、创设情境。 1.师：今天刘老师给大家带来了几段动画，请你仔细观察，你刚才看到了什么？能不能说一句完整的话？ 生：天空中先飞来3只小鸟，又飞来2只小鸟，现在一共有5只小鸟