五年级数学题某修理部有三轮车和小汽车共有18辆，共有轮子64个，三轮车和四轮车各有多少辆？

三轮车有8辆，四轮车有10辆。1、分析：假设全是三轮车，则共有的轮子数是18×3个，然后与实有的轮子数相比，就是因为每辆小轿车比三轮车多了（4-3）个轮子，由此求出小轿车的数量，进而求得三轮车的数量，据此解答。2、解：假设全是三轮车，则小轿车有：（64-18×3）÷（4-3），=（64-54）÷1，=10÷1，=10（辆），三轮车：18-10=8（辆）3、答：三轮车有8辆，四轮车有10辆。4、点评：本题的关键是用假设法，也可设全是小轿车，求出应有的轮子数，与实有的轮子数进行比较，进而求得三轮车的数量。扩展资料：本题另一计算方法：1、假设三轮车有x辆，四轮车有y辆。那么，三轮车轮子3x，四轮车轮子4y；2、依据题意：x+y=18，3x+4y=64；3、解方式得：x=8，y=10；4、所以，三轮车有8辆，四轮车有10辆。

实验小学五年级一共有学生388人，准备乘车春游，如果每辆车最多可以坐42人，一共需要多少辆车？

388÷42=9（辆）…10（人） 9+1=10（辆） 答：一共需要10辆车．

五年级学生去春游，如果每辆车坐30人，则20人没有座位，若每辆车多坐五人，则多一辆，五年级有多少人？

这是一个‘盈亏问题’。车子的数量与人的数量一定，每辆车坐30+5=35人比每辆车坐30人多35-30=5人。而每辆车坐35人比每辆车坐30整个要多20+35=55人（全坐满）。可见有车：55÷5=11（辆）五年级有人：30×11+20=350人综合算式：[20+（30+5）]÷（30+5-30）=55÷5=11（辆）30×11+20=350（人）。

五年级数学题某修理部有三轮车和小汽车共有18辆，共有轮子64个，三轮车和四轮车各有多少辆？

三轮车有8辆，四轮车有10辆。1、分析：假设全是三轮车，则共有的轮子数是18×3个，然后与实有的轮子数相比，就是因为每辆小轿车比三轮车多了（4-3）个轮子，由此求出小轿车的数量，进而求得三轮车的数量，据此解答。2、解：假设全是三轮车，则小轿车有：（64-18×3）÷（4-3），=（64-54）÷1，=10÷1，=10（辆），三轮车：18-10=8（辆）3、答：三轮车有8辆，四轮车有10辆。4、点评：本题的关键是用假设法，也可设全是小轿车，求出应有的轮子数，与实有的轮子数进行比较，进而求得三轮车的数量。扩展资料：本题另一计算方法：1、假设三轮车有x辆，四轮车有y辆。那么，三轮车轮子3x，四轮车轮子4y；2、依据题意：x+y=18，3x+4y=64；3、解方式得：x=8，y=10；4、所以，三轮车有8辆，四轮车有10辆。

五年级数学分数单位什么叫做单位1

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