求助 数学乐园题目解答

五岁儿童数学题... 五岁儿童数学题 展开

对孩子的数学教育，一方面给孩子建立数学学习兴趣，另一方面是生活中点滴渗透。

1、增强瞬识数能力

瞬间识数能力，顾名思义，就是在看到这个数字的时候，能立刻反应过来这个数字代表的实际含义。

这份能力的好处，可以减少孩子在脑中判定数量的时间，提高回答效率。

平时，家长想要训练这份能力，可以从生活中找实例：

比如出去吃饭要几双碗筷，吃水果的时候，抓一把樱桃，让孩子估计总共有几颗。

在生活中，遇到需要判定数量的情况，都可以要求孩子来完成，这其实就是在训练孩子的瞬间识数能力。

2、凑十法熟练应用

孩子岁了还不会算.怎么办

5岁的孩子数学应该到什么程度？

在儿童5岁前的这个阶段，到底要学会数到几呢？

1、2、3、4、5……这个传统的点数方法该淘汰啦！

据我多年的数学早教经验，学前儿童能数到30是平均水平；但不同孩子之间存在个体差异，不能用统一的标准来衡量。

但我也注意到，几乎所有家长教孩子数数，都是从1开始逐个递增，最多加上倒数，容易让学前儿童陷入机械记忆的误区。

学前儿童学数数，最关键的是要理解字符与数量之间的对应关系，直观感受数字间的“进位”关系

我五岁外甥女幼儿园的数学题，我是真的写不出来了，求各位高人帮忙啊~

九宫格，填上数字123456789，横列数列中的数字不能重复~第一横列：**6****7* 第二横列：8**1 6*2** 第三横列：*5*7*9**3 第四横列：**5*2*3 6* 第五横列：*9*4*6*5* 第六横列：*4 1*8*7** 第七横列：3**5*8*2* 第八横列：**4*37**8 第九横列：*6****9** 谢谢各位了~4 3 6 8 5 2 1 7 9
8 7 9 1 6 3 2 4 5
1 5 2 7 4 9 6 8 3
7 8 5 9 2 1 3 6 4
2 9 3 4 7 6 8 5 1
6 4 1 3 8 5 7 9 2
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5岁的孩子数学应该到什么程度？

在儿童5岁前的这个阶段，到底要学会数到几呢？

1、2、3、4、5……这个传统的点数方法该淘汰啦！

据我多年的数学早教经验，学前儿童能数到30是平均水平；但不同孩子之间存在个体差异，不能用统一的标准来衡量。

但我也注意到，几乎所有家长教孩子数数，都是从1开始逐个递增，最多加上倒数，容易让学前儿童陷入机械记忆的误区。

学前儿童学数数，最关键的是要理解字符与数量之间的对应关系，直观感受数字间的“进位”