谁比谁多谁比谁少题怎么给孩子讲明白

谁比谁多谁比谁少题怎么给孩子讲明白,如下所示:

1、明确谁跟谁比。例如苹果8个,梨5个,苹果比梨多多少个?明确:苹果与梨比。

2、明确谁多谁少。明确苹果多,梨少。

3、明确同样多。从苹果里拿出5个,这5个就与梨的5个同样多。

4、明确从多的数拿出与少的数同样多,剩下的就是大数比小的数多出的部分。从8个里拿出5个,还剩3个,3个就是苹果比梨多的数。

5、总结:求大数比小数多几,就从大数减去与小数同样多,剩下的就是大数比小数多的数

谁比谁少,谁比谁多的应用题,怎样让孩子易懂

通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候,可以说“宝宝乖,先吃一口,再吃一口”,这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用

游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式,也是最有利于亲子关系的方式。例如,和孩子爬行比赛,或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏,不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力,而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识,对孩子以后的成长发展非常有好处

谁比谁多几谁比谁少几题怎么给孩子讲明白?

这个可以用食物,物体去教学,例如我有五个苹果,孩子有四个苹果,那让孩子去数数,就知道我比孩子多一个苹果,我把两个苹果吃了,那我就比孩子少一个苹果。

谁比谁少,谁比谁多的应用题,怎样让孩子易懂

通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候,可以说“宝宝乖,先吃一口,再吃一口”,这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用

游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式,也是最有利于亲子关系的方式。例如,和孩子爬行比赛,或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏,不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力,而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识,对孩子以后的成长发展非常有好处

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通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候,可以说“宝宝乖,先吃一口,再吃一口”,这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用

游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式,也是最有利于亲子关系的方式。例如,和孩子爬行比赛,或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏,不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力,而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识,对孩子以后的成长发展非常有好处