小学一年级数学题5O个水饺每盘10个能装几盘？

水饺18克一只。4两有多少只

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（1）兄弟二人分吃一碗饺子，每人吃饺子的个数如表：①写出兄吃饺子数y与弟吃饺子数x之间的函数关系式（

（1）兄弟二人分吃一碗饺子，每人吃饺子的个数如表：

①写出兄吃饺子数y与弟吃饺子数x之间的函数关系式（不要求写xy的取值范围）．
②虽然当弟吃的饺子个数增多时，兄吃的饺子数（y）在减少，但y与x是成反例吗？
（2）水池中有水若干吨，若单开一个出水口，水流速v与全池水放光所用时t如表：

①写出放光池中水用时t（小时）与放水速度v（吨/小时）之间的函数关系．
②这是一个反比例函数吗？
③与（1）的结论相比，可见并非反比例函数有可能“函数值随自变量增大而减小”，反之，所有的反比例函数都是“函数值随自变量的增大而减小吗？这个问题，你可以提前探索、尝试，也可以预习下一课时”反比例函数的图象和性质，也可以等到下一节课我们共同解决．（1）①兄吃饺子数y与弟吃饺子数x之间的函数关系式为：y=30-x，
②

（1）兄弟二人分吃一碗饺子，每人吃饺子的个数如表：①写出兄吃饺子数y与弟吃饺子数x之间的函数关系式（不要求写xy的取值范...


（1）兄弟二人分吃一碗饺子，每人吃饺子的个数如表：

①写出兄吃饺子数y与弟吃饺子数x之间的函数关系式（不要求写xy的取值范围）．
②虽然当弟吃的饺子个数增多时，兄吃的饺子数（y）在减少，但y与x是成反例吗？
（2）水池中有水若干吨，若单开一个出水口，水流速v与全池水放光所用时t如表：

①写出放光池中水用时t（小时）与放水速度v（吨/小时）之间的函数关系．
②这是一个反比例函数吗？
③与（1）的结论相比，可见并非反比例函数有可能“函数值随自变量增大而减小”，反之，所有的反比例函数都是“函数值随自变量的增大而减小吗？这个问题，你可以提前探索、尝试，也可以预习下一课时”反比例函数的图象和性质，也可以等到下一节课我们共同解决．（1）①兄吃饺子数y与弟吃饺子数x之间的函数关系式为：y=30-x，
②y与x之间的函数关系式是一次函数而不是反比例函数，
∴y与x不成反比例

兄弟二人分吃一碗饺子，每人吃饺子的个数如下表：

答案：①y=30－x；②y与x不成反比例.

解析：
试题分析：①根据29+1=30，28+2=30，27+3=30，……，1+29=30，即可得到结果；
②根据①中所求的函数关系式即可判断.
①由题意得y+x=30，则y与x之间的函数关系式为y=30－x；
②y与x不成反比例.
考点：函数的应用
点评：函数问题是初中数学的重点，也是难度，在中考中极为常见，在各种题型中均有出现，尤其是综合题，一般难度较大，需多加注意.