一年级数学怎么区分多得多和多一些

多得多或者是多一些，一般是语文上的问题。数学上，只要是多于两倍以上，就可以说多得多。举个例子比如8和1，8和78-1=78-7=1很明显，7这个数字相对比较大，1就比较小所以8和1相比，就多得多，8和7相比就只是多一点。扩展资料乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。整数的加减法运算法则：(1)相同数位对齐；(2)从个位算起；(3)加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。加法运算性质从加法交换律和结合律可以得到：几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。例如：34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。

一年级数学书上有多少个数字？

找找自己身上的数字一年级如下：1张嘴巴，1个鼻子，2只眼睛，2只耳朵，2只手，2条胳膊，10根手指，1双鞋，1条裤子。资料扩展1、首先要培养孩子对数学的兴趣。这就要求老师在上课的时候尽量不要那么枯燥的直接讲述数学的一些定理或者知识。可以用比较趣味性的方式来给孩子教学。2、可以增强孩子的课堂互动性。比如说老师出了一个问题，可以让不同的学生上台来一起回答这个问题。增加大家的参与感。3、在教一年级的学生学数学的时候一定要有耐心。一年级的同学可能在逻辑思维方面还不是特别的好，真的需要老师特别有耐心的教孩子，不懂的时候可以反复的教导。4、可以在学校的图书架上多放一些数学相关的书籍。这样子还是在平时的生活中也可以多多学习到数学相关的知识。让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。过程与方法：引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数

请教一年级下学期数学作业

答:11-9=2 方方多得2块。 如果方方捧15块，亮亮捧8块，那么谁多捧几块？ 15-8=7(块) 同理 13-6=7也可以填入表格中(望采纳)

一年级你能提出哪些数学问题?树上

一年级来讲的话，更多是一个加减运算，乘除都没有 只有加减运算。非常简单的一个十以内加减法，百以内加减法大概就这么个水平，然后这个英文，英语上就是认识，简单认识一下这个字母，最简单认识几个字母，简单的进行一些，这个语文上来，其实多多认识一些字，而认识一些字，认识一些词汇，比如说绿油油，红通通这样那些词，词汇，然后学一些成语，大概大体就是这样一些内容，一年级来讲的话，内容各种各样的内容，其实并不怎么身后，然后你可以用一些这个具体的一些实例体呀，对他进行一个阐述，一个解释，一个说明，实际上数学方面是这样，然后语文方面的话，就是刚才我说了，就认识这个认字，那么英语上面就是认识字母的，其他的嗯，别的课也没有，现在就只有三门课，三个主课，实际上一年级就这个情况，一年级

小学一年级语文84.5数学96成绩怎么样?

小学语文力争90以上，数学争取100。（小学数学较初中数学来说简单很多，较高中数学就更不用说了）小学考的越高（学的越好），对于中学某些科目来说益处还是有的。小学英语要95~100间最好。最后：好好努力，创造美好明天！一年级时适应阶段，考这个成绩是不错的了。以上建议是小学3~5、6年级