二年级数学24平均分几种分法

24平均分成2份，每份是1224平均分成3份，每份是824平均分成4份，每份是624平均分成6份，每份是424平均分成12份，每份是224平均分成24份，每份是1

二年级数学24根小棒怎么平均分

平均分成2份，每份是12根。平均分成3份，每份是8根。平均分成4份，每份是6根。

二年级数学必背公式有哪些？

二年级数学必背公式如下：1、乘法的两种意义：几个几相加是多少；几个几相加是多少。2、除法的三种含义：表示：把一个数平均分成几份，每份是几（平均除法的意义）；表示：一个数里面有几个几（包含除法的意义）；表示：一个数是另一个数的几倍（倍数除法的意义）。3、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。6、求一个数的几倍是多少用乘法。7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数。8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数。9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。例：3 × 4 ＝ 12 乘数 乘号 乘数 积 （读作：3乘4等于12。）例：12 ÷ 4 ＝ 3 被除数 除号 除数 商 （读作：12除以4等于3。 ）10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北

二年级数学定义和公式

二年级数学定义和公式如下：1、乘法的两种意义：⑴表示：几个几相加是多少。⑵表示：几个几相加是多少。2、除法的三种含义：⑴表示：把一个数平均分成几份，每份是几。（平均除法的意义）⑵表示：一个数里面有几个几。（包含除法的意义）⑶表示：一个数是另一个数的几倍。（倍数除法的意义）3、求一个数是另一个数的几倍用除法。4、已知一个数是另一数的几倍，求一个数用乘法。5、已知一个数是另一数的几倍，求另一个数用除法。6、求一个数的几倍是多少用乘法。7、平均除法的公式：总数÷份数=每份数8、包含除法的公式：总数÷每份数=份数9、熟练掌握乘除法各部分的名称和怎样读算式。3 × 4 ＝ 12乘数 乘号 乘数 积 （读作：3乘4等于12。）12 ÷ 4 ＝ 3被除数 除号 除数 商 （读作：12除以4等于3。 ）10、在地图上一般都是上北、下南、左西、右东。11、如果你面向东后面就是西，左边是北右边是南。如果你面向西后面就是东，左边是南右边是北

聋校数学二年级《把一个数平均分成几份求一份是多少的除法应用题》教学设计

教学要求:　　1．初步了解“把一个数平均分成几份，求每份是多少”的应用题的结构特征和数量 关系。　　2．能正确解答这类应用题。　　3．结合应用题教学，向学生进行尊敬长辈，做好事，树新风的思想教育。　　教具：投影片、投影仪、练习纸。　　学具：12个圆片。　　教学过程　　1．复习铺垫。　　(1)摆一摆：学生动手摆后列出算式。　　把9个圆片平均分成3份，每份是多少?　　把12个圆片平均分成4份，每份是多少?　　(2)圈一圈(在教师印发的纸上圈)：把8个平均分成几份，求每份是多少?　　①学生各自分。　　②根据分的情况，交流算式和算式的含义。　　③如果题目中没有“平均”两字，能不能用除法计算?为什么?　　(3)完成课本第85页准备题2。　　2．新课教学。　　(1)教学例4。　　①出示例4及投影片。　　②讲图意，并结合内容对学生进行学**做好事、尊敬长辈的思想教育。　　③读应用题，找出条件和问题。　　④分析数量关系