四年级一班有多少人？

四（1）班有30人分析：94－65=29（分）29÷（95－95）=29（人）29+1=30（人）答：四（1）班有30人扩展资料：四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。

小学四年级数学下册全册教案

一、班级情况分析 　　1、学习习惯和兴趣 　　四（1）班54人、四（2）班55人，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。课堂中喜欢动手参与、小组讨论共同解决问题的学习方式。 　　2、基础知识和基本技能 　　（1）绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。 　　（2）部分同学的思维较灵活，有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。 　　（3）个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。 　　二、教学目标 　　1、学习习惯： 　　（1）进一步培养学生勤学习、爱动脑的好习惯。 　　（2）继续加强纪律教育。 　　（3）培养学生分析、比较和综合的能力。 　　（4）培养学生在学习数学知识的同时，能受到爱祖国、爱科学等方面的教育

四年级（1）班共有多少人？

求：四年级（1）班原有多少人？这道题目中有三个量，全班总人数、男生人数和女生人数。它们关系是：全班总人数=男生人数+女生人数。而这三个量中女生人数变了，全班总人数也变了，但男生人数没有变。我们想办法搞清楚转来的3个女生占男生的几分之几，就可以先求男生数，然后再求原班总人数。当男生占全班人数的5/8时，女生占全班人数的1-5/8=3/8，女生占男生人数3/8÷5/8=3/5转来3个女生后，女生占全班人数的1-4/7=3/7，占男生人数的3/7÷4/7=3/4女生人数由占男生的3/5变成占男生的3/4，就是因为转入了3个女生，那么这3个女生占男生数的几分之几呢？3/4-3-5=15/20-12/20=3/20所以男生人数为：3÷3/20=3×20/3=20（人）该班原全班人数为：20÷5/8=20×8/5=32（人）。你会问为什么不用女生占全班人数的3/8和3/7来求呢？用3/7-3/8得出3个女生占全班人数的几分之几，然后再求全班人数

四年级（1）班有48人。下午自习课后，做完语文作业的有37人，做完数学作业的有42人，

假设都做完的有x人，则37-x为只做完语文作业的，42-x为只做完数学作业的，有(37-x)+(42-x)+x=48。由此可以解出，x=31

下面是光明小学四年级（1）班第八单元数学测试成绩统计图（1）四（1）班一共有多少人？（2）哪个成绩段的

（1）15+30+10+3+2=60（人）答：四（1）班一共有60人．（2）80-90这个成绩段的人数最多，有30人；（3）60分以下的人数最少，有2人；（4）我认为他们这次的成绩比较优秀，因为优秀率和及格率都很高，及格率为58÷60×100%=96.7%．