优秀率和及格率的标准是多少？

小学一二年级优秀95分及以5261上，良好410285分及以上，中60分以上。小学三四年级优秀90分及1653以上，良好80分及以上，中60分以上。小学五六年级优秀85分及以上，良好75分及以上，中60分以上。计算学生成绩的优秀率、及格率的公式：优秀率＝优秀的人数÷测试的总人数x100％。及格率＝及格的人数（及格、良好、优秀的总人数之和）÷测试的总人数x100％。小学三年级——六年级语文、数学成绩（100分制）优秀的标准：85分及以上。小学三年级——六年级语文、数学成绩（100分制）及格的标准：60分。中学各科（不包含体育科）成绩（100分制）优秀的标准：85分及以上。中学各科（不包含体育科）成绩（100分制）及格的标准：60分。扩展资料：一般大学按绩点算的，优是4．0，良是3．0，中是2．0，合格是1．0。一般考试成绩，满分100分，优秀指得分在85分以上，良好指得分在75分至84分，一般指得分在65分至74分，合格指得分在60至64分

小学二年级数学试卷分析报告

单元测试，期中、期末考试后，要进行试卷分析，根据试卷分析的情况，再上试卷评讲课。下面我为大家带来 二年级数学 试卷分析 报告 的内容，希望对你有用。　　二年级数学试卷分析报告(一) 　　一.质量分析 　　本次全年级参加人数:43人，平均成绩82.12分 及格率97.67% 优秀率58.14，最高分99分，最低分50分，两极分化十分严重。 　　二.试题具体情况分析 　　1、在基本知识中，计算的情况较好。应该说题目类型较多，辐射的内容广，但正确率较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，不过第一小题选择错的人相对多些， 　　说明学生对这方面的题型还不太熟悉，基础知识掌握的不牢固。 　　2、本次计算题的考试，除了一贯有的口算、计算，用合理的 方法 计算的题型，通过本次测验，我认识到学生的计算习惯真的要好好培养

小学数学二年级下册期末试卷分析

试卷分析是中学考试管理中重要环节。考试成绩的好坏,试题质量的优劣、教学质量的高低、教学过程中存在的问题等依靠试卷分析解决。下面我为大家带来小学数学二年级下册期末试卷分析的内容，希望对你有用。 　　小学数学二年级下册期末试卷分析(一) 　　一、学生情况分析 　　我班有学生46人，总分3983分，平均分97.15分，合格率100%。 　　二、试卷情况分析 　　此次数学试题内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识 经验 出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值，体现了灵活性。 　　三、对试卷的评价： 　　随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注

学生成绩及格率怎么算

及格率算法：60分以上（含60分）的学生人数除以总人数。即为成绩的及格率。（前提是总分为100分）。考试合格率计算公式：合格人数÷考试总人数×100%=合格率。例如：参加考试的有10人，合格人数是5人，那么合格率为：5÷10×100%=50%。（1）如果结果能整除，那就按算出的结果来。（2）如果结果不能整除的话，采用四舍五入的方法，默认保留2位小数。扩展资料：优秀率＝优秀的人数÷测试的总人数x100%及格率＝及格的人数（及格、良好、优秀的总人数之和）÷测试的总人数x100%小学一、二年级语文、数学成绩（100分制）优秀的标准：90分及以上小学一、二年级语文、数学成绩（100分制）及格的标准：60分小学三年级——六年级语文、数学成绩（100分制）优秀的标准：85分及以上小学三年级——六年级语文、数学成绩（100分制）及格的标准：60分中学各科（不包含体育科）成绩（100分制）优秀的标准：85分及以上中学各科（不包含体育科）成绩（100分制）及格的标准：60分体育成绩优秀的标准：90分及以上体育成绩及格的标准：60分

小学二年级数学期中试卷分析5篇

【 #二年级# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。 以下是 整理的《小学二年级数学期中试卷分析5篇》相关资料，希望帮助到您。 1.小学二年级数学期中试卷分析 　　一、基本情况 　　本次期末考试共有121人参加，及格率97.52％，其中优生有64人，占52.89％，总分10537分，平均分87.08分。 　　二、卷面分析 　　本次试卷共有六大题：一、我能填；二、我来判断；三、我是计算小能手；四、操作题；五、写出钟面上的时间；六、解决问题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。 　　三、学生答题分析 　　1、学生答题的总体情况