谁是谁的几倍，谁的几倍是多少，这样的问题怎样才能给孩子讲清楚。 小学四年级

和倍问题：已知两个数的和及它们之间的倍数 关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。解题关键：找准标准数（即1倍数）一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，再去求另一个数（或几个数）的数量。解题规律：和÷倍数和=标准数 标准数×倍数=另一个数例:汽车运输场有大小货车 115 辆，大货车比小货车的 5 倍多 7 辆，运输场有大货车和小汽车各有多少辆？分析：大货车比小货车的 5 倍还多 7 辆，这 7 辆也在总数 115 辆内，为了使总数与（ 5+1 ）倍对应，总车辆数应（ 115-7 ）辆 。列式为（ 115-7 ）÷（ 5+1 ） =18 （辆）， 18 × 5+7=97 （辆）扩展资料差倍问题差倍问题：已知两个数的差，及两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题。解题规律：两个数的差÷（倍数－1

一道比较难的数学题目,烦!要求详解

在十位数abcdefghij中，不同的字母表示不同的数字。其中a是1的倍数，两位数ab是2的倍数，三位数abc是3的倍数，四位数abcd是4的倍数，五位数abcde是5的倍数，六位数abcdef是6的倍数，七位数abcdefg是7的倍数，八位数abcdefgh是8的倍数，九位数abcdefghi是9的倍数，十位数abcdefghij是10的倍数。求abcdefghij。 第一步：j为0；(十位数abcdefghij是10的倍数) 第二步：e为5；(五位数abcde是5的倍数，但e不可是0) 第三步：a、c、g、i为奇数，b、d、f、h为偶数；(余下2、4、6、8的倍数尾数为偶数) 第四步：试「八位数abcdefgh是8的倍数」fgh可为216、296、416、432、472、496、632、672、816、832、872、896，h可为2或6； 第五步：试「六位数abcdef是6的倍数」def可为258、456、654、852

数学题 有一个四位数，千位上的数字和百位上的数字都被擦掉了。知道十位上的数字是1，个位上的数字是2，又

"这个数如果减去7就能被7整除，减去8就能被8整除，减去9就能被9整除"，说明它是7、8、9的倍数，所以是504的倍数。1008、1512、2016、2520、等等。－1能被9整除，说明各个位数之和是9的倍数，1＋2＝3，所以千位上的数字和百位上的数字之和只能是6或15。－2根据1和2的条件，1512满足。

倍数问题是指一个数的倍数有哪些？

数学中的倍数是指一个数能够被另一个数整除，即这个数是另一个数的倍数。例如，15 能够被 3 或 5 整除，因此 15 是 3 的倍数，也是 5 的倍数。一个数的倍数有无数个，例如 1 的倍数是 1、2、3、4、5...依次类推。倍数计算中，一个数除以另一个数所得的商，就是这两个数的倍数关系。例如，如果 a=bc，那么 a 是 b 的 c 倍，c 是倍数。此外，如果一个因数能让它的积整除，那么这个数就是因数，它的积就是倍数。例如，如果 ABC，就可以说 A 是 B 的 C 倍。在某些情况下，倍数问题可以用来解决一些实际问题，例如求一个数在指定范围内的倍数。例如，要求 400 到 440 间能被 9 整除的数，可以通过计算得到 405、414、423、432，只有 414 符合题意。倍数问题也可以用来求解一些数学问题，例如求一个数的倍数的个数。例如，求 1000 的倍数的个数，可以用以下公式计算：个数

小学数学题，急、急、急、急！！！！！！！！！！！！

a43b是一个四位数，是45的倍数的有（2430 ）或（6435 ）。 分析：因为45=3×3×545的因数中包含有9和5，所以这个数首先必须能同时被9和5整除，而要能被5整除，b只能是0或5；当个位是0时，接下来就考虑要被9整除，这个数各个数位上的数字的和必须能被9整除，这样：a+4+3+0=a+7,a+7要能被9整除，就只能是：2+7＝9；所以b只能是2；当个位是5时，考虑要被9整除，这个数各个数位上的数字的和必须能被9整除，这样：a+4+3+5=a+12,a+12要能被9整除，就只能是：6+12＝18；所以a也只能是6，因此，符合题目要求的数只有（2430）或（6435）