中班一一对应比较多少数学教案

中班数学一一对应比较多少，一样多教学反思

中班数学一一对应比较多少，一样多教学反思

目 标

　　让幼儿学习把相关物体进行一一匹配，获得对应经验。

　　准 备

　　1.实物：碗、勺、梳子、镜子、毛巾、脸盆等。 2.动物和相应的食物卡片多种，填空练习的卡片若干。 3.配套幼儿用书《数学》上册。

　　过 程

　　1.游戏《找朋友》

　　(1)教师出示实物，启发幼儿说出各种实物名称后，再讨论哪两种实物可以做朋友，为什么?(发现实物之间的关系)请幼儿动手把它们一对一对地配好

数学一一对应比多少教案

一一对应
活动目标：　　
1、初步了解物体之间一一对应的关系。　　
2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。　　
3、乐于参与集体游戏活动。　　
活动准备：　　
1、教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭”　　
2、学具准备：“大象运木头”；“方方的塔”。　　
3、《操作册》第1册第10页。　　
活动过程：　　
1、出示“小熊一家”导入。　　
今天小熊一家人又要来我们小二班了，我们来看一看。（熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝）　　
2、集体活动。　　
（1）演示教具“大象运木头”

数学一一对应比多少教案

一一对应
活动目标：　　
1、初步了解物体之间一一对应的关系。　　
2、在操作及游戏活动中，感受对应的关系。　　
3、乐于参与集体游戏活动。　　
活动准备：　　
1、教具准备：“小熊一家”“大象运木头”“方方的搭”　　
2、学具准备：“大象运木头”；“方方的塔”。　　
3、《操作册》第1册第10页。　　
活动过程：　　
1、出示“小熊一家”导入。　　
今天小熊一家人又要来我们小二班了，我们来看一看。（熊爸爸、熊妈妈、熊哥哥、熊姐姐、熊宝宝）　　
2、集体活动。　　
（1）演示教具“大象运木头”