人教版四年级下册数学教案

新课标人教版小学数学四年级下册全套教案，共69页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧学期整体教学设计教学总目标:1． 使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。2． 使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。3． 使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。4． 使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加法和减法的笔算和简单口算。5． 使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。6． 使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。7． 使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方法

2020年四年级数学课堂教案优秀范文

2020年四年级数学课堂教案优秀范文 老师初步获得解决问题的一些策略和方法，发展学生解决问题的能力培养学生的数感。以下是我整理的四年级数学课堂教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 四年级数学课堂教案范文一：1亿有多大(活动课) 教学内容：第33页～34页的内容。 活动目标： 1.通过收集信息、操作实验、讨论交流等活动，使学生在具体情境中体验一亿的大小，发展数感，感受数学与现实生活的密切联系。 2.初步获得解决问题的一些策略和方法，发展学生解决问题的能力。 3.获得成功的体验，初步树立运用数学解决问题的自信心。 活动重点：让学生亲自动手实践操作，从而能主动总结研究方法。 活动难点：形成1亿有多大的空间观念。 活动准备：纸张、书、大米、黄豆等。 活动过程： 包括四个阶段：设计方案──动手实际──获得结论──表达交流 阶段一：确立问题　设计方案 1

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北师大版小学四年级数学上册全册全套教案，共99页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧第一单元 认识更大的数单元要点分析：教学内容： 本单元是在学生认识了万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读、写的方法，认识近视数及其作用。本单元安排了“数一数”、“人口普查”、“国土面积”、“近视数”几个教学内容，让学生真切地感受到数学与生活是紧密联系的，教学中一定要进切学生的实际，让学生自己去探索。单元教学目标： 1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。 2、通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各相邻计数单位之间的关系。 3、能正确读、写以及比较数的大小。 4、在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握用“万”或“亿”为单位表示大数的改写方法。 5、理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索、掌握近似数的方法，能对更大的数进行估计

四年级上册数学教案全册人教版大全

在上课前，老师都会准备教案，那教案该怎么写呢?下面是由我为大家整理的“四年级上册数学教案全册人教版大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　四年级上册数学教案全册人教版大全(一) 　　 一、教学内容 　　两种常见的数量关系P52——P53例4、例5。 　 　二、教学目标 　　1.使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义，在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系。 　　[2.认识这些常见的数量关系中各种不同数量的求法，会应用这些常见的数量关系解决一些实际问题。] 　　3.初步培养学生运用数学术语的能力和综合、抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系的观点。 　　 三、教学重难点 　　[重点：使学生初步认识单价、数量、总价以及速度、时间、路程的含义，在具体生活情境中理解和掌握这两组数量关系。] 　　难点：初步培养学生运用数学术语的能力和综合、抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系的观点

四年级数学实验班第30-33页内容

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