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《数学和数学家的故事》（李学数著）内容简介：本书记录了国内外许多知名数学家的故事，通俗易懂又励志。推荐理由：如果想了解数学和数学家的故事，这是一本不错的科普读物。 (顾文琴老师推荐）《数学我爱你:大数学家的故事》 (美)赖默尔(Reimer,L.),(美)赖默尔(Reimer,W.) 著,欧阳绛译内容简介：本书介绍了二十多为著名数学家的故事，内容涉猎广泛，浅显易懂。推荐理由：书中还是有一些数学的例子和思考方式,但很浅显,容易理解，感觉还不错! （宋莹老师推荐）《一个数学家的自白》(英)哈代著,李泳 译内容简介：哈代是20世纪最优秀的数学思想家,同仁公认他是“真正的数学家是纯粹中最纯粹的”

一个数学家的自白怎么样

起初以为是传记，看完之后才发现这是一次名符其实的《一个数学家的辩白》，为数学所做的辩白。也许正如哈代所说，为本学科所做的辩白就是为自己的辩白。然而如果要描写哈达一生的传记而不加用数学的语言，那么传记大概是平淡无奇的：“上午9点到下午1点，除非发表演讲，哈代做自己的数学研究”“午饭之后，他在学院的场地打一场室内网球”“到了下午，他就溜溜达达地回到自己的房间”。哈代过着极其有规律而平淡的生活。他的生活大概唯有板球与数学。唯一具有传奇色彩的是哈达发现印度数学家拉曼努安的过程。这一切都只是出现在占本书约1/2的前言中，前言可谓写尽了哈代的一生。 本书的正文部分在辩白数学和数学家的价值。哈达并没有从数学的实用性赞美数学。恰相反，哈代极端地分离了应用数学和纯粹数学，并以纯粹数学之美肯定数学家的价值。这才是真正数学家对数学的态度，相比于一些劝说人们爱上数学而举出数学实用性例子的书，哈代表达出爱数学的真正原因

一个数学家的自白 - 第一节 摘录与读后感

如果一个数学家发现自己在写关于数学的东西，他会感到很忧伤的。因为数学家的工作是做实事，比如证明新定理，使数学有所发展，而不是谈论自己或别的数学家干了些什么。 政治家蔑视时事评论家；画家蔑视艺术评论家；生理学家、物理学家或数学家一般都有类似的感觉。做事者对评论者的蔑视是最深刻的，总的来看也是最合理的。解释、评论、鉴赏是次等工作。 我曾与豪斯曼(Housman)有过几次认真的交谈，我能记得其中有一次我们争论过上述看法。豪斯曼在他所作的题为《诗歌的名与实》的报告中，曾非常坚决 地否定他是个批评家。而在我看来，他的这种否定方式是异常偏执的。在报告中，他还表达了对文学批评的赞赏态度。这些都令我大惑不解。 在此报告的开头，他引用了22年前在一次演讲中的一段话： 接着他写道： 我 曾认为，一位伟大学者和高雅诗人写出这些话来未免可悲。过了几个星期，我在餐厅见他就在我身旁时，便大胆地跟他说了自己的想法

一个数学家的自白 - 第二节 摘录与读后感

我建议对数学进行辩解。也许有人会跟我说这根本没必要，因为，不论原因如何，目前还没有哪一种学科被公认为比数学更有用、更值得称颂的。这或许是真实的。实际上，由于有了爱因斯坦的惊人成就，星体天文学与原子物理学可能已成为 普遍高度评价的科学。数学家现在不必认为自己在自卫，因为他不会遭到像布拉德雷(Bradley)在他的值得钦佩的形而上学辩护词中所描绘的那种对抗的处境，那次卓有成效的捍卫使一部介绍形而上学的书《现象与实在》(Appearence Reality)得以完成。 布 拉德雷说 没有人会愚蠢到用同样语言讨论数学问 题。数学的大部分真理都是显而易见的；数学的实际运用，如在桥梁、蒸汽机和发电机等正冲击着人们迟钝的想象。没有必要说服公众让他们相信数学是有用的。 这一切都以其独特的方式让数学家感到欣慰，而真正的数学家几乎不可能对此感到满足。任何一个真正的数学家一定会体会到，数学的真正 美名并不是基于这些粗略的成就，数学之所以享有普遍的美名很大程度上是基于无知与混乱，因此，仍有必要对它进行更合理的辩解

一个数学家的自白好词佳句

1. 华罗庚的故事这本书中的好词好句 1910年11月12日，华罗庚生于江苏省金坛县。他家境贫穷，决心努力学习。上中学时，在一次数学课上，老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数，三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何？”大家正在思考时，华罗庚站起来说：“23”他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表扬。从此，他喜欢上了数学。 华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，这在清华大学的历史上是破天荒的事情。 1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲课