苏教版二年级数学上册易错题集锦

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二年级数学易错题难题整理，看看你会吗？

有的时候，我们以为的无路可走，其实是生命另一段旅程的开端。不是所有事情都能如愿以偿，但是任何事情都值得尝试。不要向任何人表示你的痛苦，因为20%的人不关心，剩下的80%听到后会高兴。数学学习的路上也是如此。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。 　 二年级数学 易错题难题整理 我会填。 1、下图中一共有()条线段。 2、下图中有()个角，有()个直角。 3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了()段。 4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了()段。 5、一小时=()分 6、钟面上有()个大格，有()个小格。 7、分针从12走到3，走了()分钟。时针从12走到3走了()时。 8、分针从4走到8走了()分钟，时针从4走到8走了()时。 9、三角板上有()个角，有()个直角。 10、9×8-8=()×8 7+7+7-7=()×()

二年级小学数学易错题及解题思路

1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁? 　　36-7=29(岁) 　　错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字 　　2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人数最少。 　　错因分析：不能正确理解数量的大小关系。 　　3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。 　　1)小青最多拍多少下?135-10=225(个) 　　2)小红最少拍多少下?135+10=145(个) 　　错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。 　　4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。 　　错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。 　　5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)

二年级数学易错题原因分析

小朋友的学习是一步一个基础，要重视每一个测试。期末了，现我汇总了 二年级数学 易错应用题，供大家复习参考! 　　易错题案例： 　　妈妈买一盏52元的台灯。 　　(1)如果妈妈付的全是10元，她最少要付( )张10元。 　　(2)如果妈妈带的钱正好够买这盏台灯，她最多带了( )张10元。 　　错误原因分析： 　　第1题：学生可能受数的组成的影响，52里有5个十和2个一忽视给出的条件“妈妈付的全是10元”即妈妈不可能有零钱，而错误地填成最少要付5张;第2题：学生可能忽视给出的条件“正好”和“最多”即妈妈除了2元以外其余的都是10元，而错误地填成最多要付6张。 　　解题思路点拨： 　　小朋友们仔细读题，你就会发现两道题不同：第(1)题，妈妈付的全是10元，而没有零钱，所以最少要付6张10元才够

小学二年级数学易错题及解题思路

以下是 为大家整理的关于小学二年级数学易错题及解题思路的文章，供大家学习参考！ 1、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？ 　　17÷3=5（盒）……2（个） 　　错因分析：有余数的问题，建议用实物让学生装一装。 　　2、小军拍球拍了31下，小丽拍的比小军拍的3倍少20下。小丽拍了多少下？ 　　31×3=93（下） 　　93+20=113（下） 　　错因分析：比多（比少）的叙述方式，学生不太适应。 　　3、一捆电线上午用去68米，下午用去76米，还剩210米没有用。这捆电线比原来短多少米？ 　　68+76=144（米） 　　210+144=354（米） 　　错因分析：没看懂问题问的是什么，因此题目没解完，建议让学生反复读题理解。 　　4、把两根长都是45毫米的铁条焊接为一根，焊接头用去了5毫米。焊接后铁条长多少毫米？ 　　45+45=90（毫米）

数学六年级下册易错题100例

1、把一根 米的绳子平均分成4段,每段长（ ）米,每段占全长的（ ）. 2、根据算式补充条件或问题. （1）有两根绳子,一根长23 米, ,第二根长多少米? ①23 ×13 ； ②23 +13 ③23 ×(1-13 ) ； ④23 ×(1+13 ) （2）一本书100页, ,已经看了多少页? 100×15 ； 100×（1-15 ） （3）一条路长400米,已经修了15 , ? 400×15 ；400×（1-15 ） （4）光明小学计划植树1200棵,结果第一次植了58 ,第二次植了35 . ①1200×35 ②1200×（58 -35 ） ③1200×（58 +35 -1） 4、（ ）是40的45 ； 40是（ ）的45 比20千克多14 是（ ）千克； 20千克比（ ）少15 5、一堆煤重45吨,一辆卡车要10小时才能运完,那么,4小时完成任 务的（ ）（ ） ,完成任务的35 要（ ）小时

七年级数学上册第1章知识重点总结谁能写一页 七年级数学上册第1章（有理数）知识重点

有理数运算知识点分析1、有理数的加法是有理数运算的重点,它比算术中的加法运算复杂,而且容易出错.(1)有理数加法法则是进行有理数加法的依据,进行加法运算时,首先判断两个加数的符号,是同号?是异号或是有一个零,从而来确定用哪一条法则.求和时,先确定和的符号,然后利用绝对值,把有理数转化为非负数按小学加法或减法求大小,再写出结果.(2)有理数的加法满足交换律、结合律、进行有理数的加法运算时,可以任意交换加数的位置,也可以先把其中的几个数加起来,利用加法运算律,使计算简便.2、有理数的减法(1)把相反数的概念应用在有理数的减法法则中,就可把减法运算转代为加法运算,所以在有理数中,加减法是统一的.(2)在算术里做减法运算时,被减数一定要大于或等于减数.现在学了有理数减法法则以后,因为有理数的加法运算算是可以进行的,所以有理数减法运算也总是可以进行的.3、有理数的加减混合运算：(1)由于减法可以转化为加法,因此加减混合运算,都可以统一成加法运算