孩子上二年级每次考试80到90分左右，这属于正常吗？

我是一名小学数学老师，就二年级来说，数学考80到90分，确实比较低了，一般二年级期末考试的平均分都在95分以上。老师见到你说孩子学习不好，应该就是要你关注一下孩子的学习。拿我带的班来说，如果孩子智力水平有问题的，我一般不会找家长，因为找了也没用，他就是学不会，老师都教不会，不可能指望家长能教会孩子，一般是学习习惯有问题的我才会找家长，希望通过家校配合纠正孩子的学习习惯。我个人的建议：一、放学的时候问问老师孩子的听课情况如果孩子的听课习惯不好，家长可以采取一些措施，每天送孩子上学的时候嘱咐一下，上课一定要认真听讲。小朋友就是这样，记性不好需要家长不停的嘱咐。放学的时候问问老师，如果老师表扬了孩子，那就适当的奖励一下，如果老师说孩子听课不好，那就批评一下，然后罚点作业，这样做的目的一是让孩子知道你很关注他的学习，二是纠正孩子的听课习惯。二、每天通过作业关注孩子的学习情况孩子的作业可以反映很多问题，作业完成不好要么是没听讲，要么是不理解，要么是写作业的习惯不好，比如边玩别学，或者写作业拖沓

小学二年级数学考73分正常吗

不正常。二年级的数学考75分说明这个孩子的数学基本上没有学懂，基础有问题，二年级的成绩普遍在90多分，需要好好加强一下，如果是粗心那就让孩子细心点，如果基础有问题就多练习，低年级数学，平时多做练习，计算题，每天可以给孩子做看看正确率和做题的速度就会赶上去。

二年级孩子数学考试得九十分，是不是很差，最高分九十七分！

二年级孩子数学考试得九十分算比较差了，因为二年级属于低年级，很多题目都很简单，大部分同学做起来都得心应手。在市区或者县区比较好的中心小学或者实验小学的话，这样的成绩必定会“拖后腿”。二年级还是属于“打地基”的阶段，孩子从八十多分向100分“靠拢”，离不开家长的督促和指导。当孩子因为低级错误而失分的时候，家长要及时让孩子把错题、错因梳理出来，顺便用笔记本记录下来，争取下一次考试的时候不再犯同类的错误。小学学习的注意事项。小学一、二年级，正常情况下，孩子每次考试，应该能达到九十分以上，或者双百分。毕竟，小学低年级的知识，太简单了，再加上一、二年级的语文数学，其实在幼儿园阶段，孩子们已经接触过了，学起来很容易。如果每次考试只能拿到八、九十分，不能证明孩子很笨，只能说，孩子在掌握知识方面，有所遗漏，在学习习惯方面，可能也有粗心大意，或者注意力不够等问题。

请问孩子小二年级考试考多少分算好的？

孩子上二年级每次考试80到90分左右，老师每次见我就说孩子学习不好。可能家长认为我的孩子考试都到80到90分了，应该是成绩好的学生，老师每次见到我应该说是你的孩子学习太好了，每次见到老师，老师应该要表扬才对，怎么都考80到90分了，老是反而说学习不好。实际上家长也不要怪老师，是家长不理解老师的苦衷，在重点公立小学里面，一年级二年级语文数学，学校规定的平均分是:语文95分，数学97分，中心学校学区和教育局规定的一年级二年级语文平均分是:92分，数学是:95分。从这组数据可以看出，学校语文数学的平均分远远的高于教育局和中心学校规定的平均分，为什么学校要把分数调整得这样高？这是因为，如果学校的分数不远远的高于教育局和中心学校规定的分数，就会被其他学校追赶上，还有就是学校考的分数远远的高于中心学校和教育局规定的平均分，学校就会得到先进，这样学校就会得到奖励，老师们的收入就会增加。如果学校里的哪个班级，达不到学校的平均分，这个老师的绩效工资就会被扣除，如果分数还低于教育局和中心学校规定的分数段

二年级语文80几数学90几

题主是否想询问“二年级语文80几数学90几怎么样”中等水平。因为二年级的学习要比一年级更难一些，所以这个时候的高分大多数是以90分为界限，所以考到80~90之间的水平，那么也就能够证明孩子对于老师讲的内容有所了解，但是并不透彻。其实很多家长认为二年级的学习程度对于孩子来说有些困难，因此考到80~90这样的分数是非常棒的，其实不然。因为二年级是一个分化段，这个时候既增加了一些难度，同时也考验了孩子的逻辑思维能力。另外在老师看来，这种分数确实是不是特别高的，因此家长尽量对自己的宝宝严格要求一些，让孩子多细心一些，这样也能够考到90分以上的高分。因为很多学生特别喜欢学习，所以在小学二年级的时候，经常能够看到考满分或者是98、99的现象，这个时候的分数才是非常高的分数。而且在二年级的时候，孩子的成绩是有着相应的等级分配，95~100分属于尖子水平，90~95分属于中等水平，80分是一个很明显的界限，所以80~90在很多地方被称为低下端水平，因此一定要根据试卷的难度，来判断孩子是否用心