一年级数学比多少教案

教学目标：1.知识与技能：使学生知道”同样多”的含义。培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参与学习的精神。2.过程与方法：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少，理解“多”“少”的含义3.情感、态度与价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生的数学学习兴趣和学习热情。教学重点：会正确地进行“多、少”的比较。教学难点：会比几个物体的多、少。教学用具：将第6页的主题图做成动画课件；学生准备学具卡片。教学过程：一、创设情境、激发兴趣1、多媒体课件展示小猪、小兔盖房子的情境动画。小朋友爱看动画片吗？谁能根据我们看到的动画课件，给大家讲一个故事呢？2、学生讲故事。有一天森林里发了一次大水，把小兔的家冲走了，小兔非常伤心，小猪知道后叫了很多小伙伴一起帮忙，决定给小兔盖个新房子。小兔搬砖，小猪扛木头，你们看水中的小鱼也在为它们加油呢！同学们讲得真好。小猪、小兔互相帮助，我们应该向它们学习。二、合作学习，自主探究1、小组合作

一年级数学比多比少怎么解题？

比多比少的八字口诀是：比多比少，巧用画图。比多比少问题，归纳起来，有三类：一是求多几少几；二是求较大数；二是求较大数。做这一类题目，是有方法技巧的，只要掌握了诀窍，是很容易拿到满分的。一年级比多比少的技巧口诀：比多比少应用题，巧用画图比大小。用上加法求大数，减法就去算小数。多几少几若来求，都用减法来计算。比多比少的应用题1.小红做了16朵纸花，小清做了9朵，小红比小清多做多少朵？2.公园里有月季花50盆，玫瑰花56盆，月季花比玫瑰花少多少盆？3.小明有39张卡片，小华比小明多12张，小华有多少张卡片？4.小明有39张卡片，小华比小明少12张，小华有多少张卡片？5.灰兔有25只，白兔有20只，哪种兔子多？多几只？

小学一年级上册数学比多少教案

一年级数学第二课时比多少

一年级数学第二课时比多少如下：《比多少》教案：教学目标1、知识与技能使学生通过操作，初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、过程与方法通过学习，使学生的观察能力、思维能力、语言表达能力、动手操作能力得到充分的发展。3、情感态度与价值观使学生在各种有趣的活动中获得积极的情感体验，激发学生的学习兴趣，培养合作意识和用数学的意识。教学重难点重点：会正确地进行“多”、“少”的比较。难点：会比较几个物体的多少。课时：一课时学情分析“同样多”、“多”、“少”儿童一般在入学前对它们都有初步的认识，但是并不会用一一对应的方法来比较两组物体的多少，而往往是凭直觉，或者用数一数的方法来比较多少。通过本节课的学习，应使学生学会用一一对应的方法比较物体的多少。教学过程一、导入播放书本上的图片，请学生讲讲图中的故事，引出比较。二、激趣感知，掌握方法1、观察图片，教师出示第一个问题：比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？说说你的理由

一年级数学比多少应用题

一年级的数学都是很简单的，比多少就是比谁多谁少，谁大谁小？告诉孩子要从高位比起十位大的要更大一些，十位一样的再从个位比起