小学三年级数学上册口÷5二7······Δ，口最大是，最小是，答案是多少

口除以5后有余数，余数最大为4，最小为1，所以口的最大值为5X7+4=39,最小值为5X7+1=36

小学三年级数学加减法估算题应该怎么估

估算分以下三种情况：一是推算最大值；二是推算最小值；小学三年级加减法估算方法大于5就估大，小于5就估小。也可以理解为四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位；5，6，7，8，9，进位。例如：小明妈妈去商场买醋与酱油，醋的价格是17元，酱油的价格是12元，估算一下，小明妈妈需要带多少钱？这个就应该这样估算，17≈20，12≈10，20+10=30（元）。答：小明妈妈需要带30元钱。数学1、四舍五入：0、1、2、3、4，均不进位，5、6、7、8、9，进位。2、进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。例如，一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商为4，余数为80，即使用4条麻袋不可能装完，因此必须采用进一法用5条麻袋才能装完。

小学三年级数学加减法估算题应该怎么估

估算分以下三种情况：一是推算最大值；二是推算最小值；小学三年级加减法估算方法大于5就估大，小于5就估小。也可以理解为四舍五入：0，1，2，3，4，均不进位；5，6，7，8，9，进位。例如：小明妈妈去商场买醋与酱油，醋的价格是17元，酱油的价格是12元，估算一下，小明妈妈需要带多少钱？这个就应该这样估算，17≈20，12≈10，20+10=30（元）。答：小明妈妈需要带30元钱。数学1、四舍五入：0、1、2、3、4，均不进位，5、6、7、8、9，进位。2、进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。例如，一条麻袋能装小麦200斤，现有880斤小麦，需要几条麻袋才能装完？用880除以200，商为4，余数为80，即使用4条麻袋不可能装完，因此必须采用进一法用5条麻袋才能装完。

写出三位数中最大的数和最小的数

数学领域中，三位数的最大值为999，最小值为100。数学，作为对事物结构与模式严格描述的通用工具，广泛应用于现实世界的各类问题。其本质为人为定义的抽象概念，属于形式科学范畴。数学知识在小学教育阶段得到系统性总结，以下为各年级重点内容概述：小学一年级，学习九九乘法口诀，掌握个位数相乘，形成基础加减乘法概念。小学二年级，深化乘法知识，学习除法与混合运算，同时，对基础几何图形有所认识。小学三年级，进一步理解乘法交换律，学习几何面积、周长、时间、量与单位以及路程计算、分配律、分数与小数等概念。小学四年级，学习线、角、自然数、整数、素因数、梯形对称性以及分数、小数的计算方法。

三年级△口o各代表一个数

关于三年级△口o代表一个数的内容如下：在数学中，三年级的学生通常会遇到一些简单的符号表示问题。其中，“△口o”表示三个数之间的关系。下面将详细介绍“△口o”所代表的含义以及相关规律。1、“△”的含义在“△口o”中，符号“△”表示三个数中的最大值。它表示从给定的三个数中选择出最大的一个数。例如，对于三个数a、b和c，如果a>b且a>c，则“△”代表a；如果b>a且b>c，则“△”代表b；同理，如果c>a且c>b，则“△”代表c。2、“口”的含义在“△口o”中，符号“口”表示三个数中的中间值。它表示从给定的三个数中选择出处于中间位置的一个数。例如，对于三个数a、b和c，如果a>b且b>c，或者c>b且b>a，则“口”代表b；如果b>a且a>c，或者c>a且a>b，则“口”代表a；同理，如果a>c且c>b，或者b>c且c>a，则“口”代表c。3、“o”的含义在“△口o”中，符号“o”表示三个数中的最小值