四年级数学：钟表上时针旋转60度,分针旋转多少度？时针转一个直角，分针旋转多少度？

钟表上共有12大格，每个大格又有5小格，因此共有60小格。时钟一周是360度，所以每小格是6度，每大格是30度。1、时针转过60度即2大格，说明时间过了2小时，分针1小时转过360度，2小时转过720度2、时针转过直角即3个大格，说明时间过了3小时，分针转过3*360°=1080°

九点半时，分针和时针的夹角是多少度

九点半时，分针和时针的夹角是105度。分析过程如下：九点半时，分针正指着6，时针正好指着9和10之间的最中间位置，因为9点刚过去一半。如下图红色标记处所示：9和6之间的夹角是90度，9和10之间的夹角是360/12=30度，其一半是15度，两者相加的：90+15=105。所以：九点半时，分针和时针的夹角是105度。扩展资料：时钟表盘上的几个关键角度：1、早上九点整：时针和分针所成角度为90度。2、中午12点整：时针和分针所成角度为0度。3、下午3点整：时针和分针所成角度为90度。4、下午6点整：时针和分针所成角度为180度。时钟各指针的角度关系：（1）普通钟表相当于圆，其时针或分针走一圈均相当于走过360°角。（2）钟表上的每一个大格对应的角度是：30°。（3）时针每走过1分钟对应的角度应为：0.5°（4）分针每走过1分钟对应的角度应为：6°。

12时整,时针和分针的夹角是多少度?

应该这样说：0时整，0度；12（24）时整，360度。在数学上角度可以是0度，0度是起始，表示夹角的（大小）数值是0。补充：我作为学生家长十分佩服老师的敬业精神，希望大家都能像你们一样对自己的言行负责，谢谢老师们！我觉得既然以钟做例子，就可以引入角和圆的概念和关系，也为以后的学习打基础，没必要拘泥于教材。可以这样说明：两条射线是从同一个地方起始的，初值就是0度，一条旋转离开原点，形成角度，旋转一周再次重叠，就是360度，这样解释对学生学习物理也有利，运动形式是普遍存在的，学生应该会理解。

生活中的数学四年级

生活中的数学四年级介绍如下：生活中的数学四年级是指将数学知识应用到日常生活中，让孩子们通过实际操作和体验来加深对数学概念的理解和掌握。以下是一些常见的四年级生活中的数学例子：时间管理：孩子们需要学会看时钟，并理解时、分、秒的概念。他们可以学习如何安排自己的时间，例如做作业、玩耍、吃饭等，以充分利用时间并养成良好的时间管理习惯。购物和价格：孩子们可以学习如何计算物品的价格，理解折扣和优惠券的概念，并学会比较不同商品的价格。他们还可以学习如何制定购物清单，并根据需要选择合适的商品。测量：孩子们可以学习如何使用测量工具，例如尺子、量杯等，来测量不同物体的长度、高度、重量等。他们还可以了解不同的测量单位，例如米、千克、毫升等，并学会进行单位换算。图形和空间：孩子们可以学习如何识别不同的图形，例如圆形、正方形、长方形等，并了解它们的性质和特点。他们还可以学习如何描述物体的位置和方向，例如上下、左右、前后等

高级教师：四年级数学，求时钟和分钟夹角，连大人会想错的题

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