小学一年级数学优质课展示上册《一共有多少》北师大版

小学一年级数学优质课展示上册《一共有多少》北师大版 教学内容： 新北师大版一年级数学上册《一共有多少》（认识加法） 教学目标： 1. 结合熟悉的生活背景和已有的生活经验，理解加法的意义； 2. 在观察、操作的活动中，探索5以内数的加法； 3. 在教师的引导下，学习从具体的情境中提出加法问题并解答。 教学重点： 会计算5以内的加法。 教学难点： 理解加法的意义。 教具准备： 多媒体课件，5个圆片，5枝铅笔。 学具准备： 5个圆片，5枝铅笔。 教学过程： 课前准备 老师放音乐，同学们跟着老师一起一边做动作一边唱歌。 师：同学们今天都能精神饱满的来上课，真棒！老师希望大家能以这种精神状态保持到下课，好不好？ 一、创设情境。 1.师：今天刘老师给大家带来了几段动画，请你仔细观察，你刚才看到了什么？能不能说一句完整的话？ 生：天空中先飞来3只小鸟，又飞来2只小鸟，现在一共有5只小鸟

新人教版一年级上册数学课件ppt

新人教版一年级上册数学课件ppt 　　一、班级基本情况分析 　　这学期，任一年级数学课程。本班共有24人,其中男生有11人，女生有13人。虽然大部分学生入学前，接受过学前教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 　　 二、全册教材分析 　　这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1~5的认识和加减法，认识图形（一），6~10的认识和加减法，11~20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内进位加法，总复习。认数和计算，比较多少、认识立体图形，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心

一年级上册求一共有多少的实际问题教学反思

本课的教学设计是在新课程标准理念指导下，根据本班学生实际情况进行设计的。从实施情况来看，整堂课学生情绪高涨、兴趣盎然。我认为本节课有以下三个优点： 1、 多媒体配合教材，使教学内容丰富有趣。 本节课由“复习导入，嘹亮的读题声”——“接受邀请走进城堡”——“城堡第一层：大哥哥、大姐姐的相遇”——“城堡第二层：天鹅湖的问号”——“城堡的主人：一共有多少只猴子”——“回到课堂：你学会了什么”五个部分组成，教师为学生创设了一个“城堡闯关”的情景。PPT播放着美丽的图案，使情景与学习内容相映成趣。随着情景的推移，教学内容也是一环扣一环，激发着学生想要去探索的欲望，学生积极地体验着学习的过程。 2、 创设民主氛围，鼓励解决问题算法的多样化与择优化 民主、自由、开放的学习氛围是学生主动参与、敢于发表自己独特见解的前提条件。学生为主体积极主动地思考解题方法，教师引导、鼓励学生大胆地说出来，使每一个学生的个性发挥的淋漓尽致，体现了算法的多样化

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关于这个问题，以下是制作人教版一年级数学ppt的步骤：　　1. 选择主题和内容：根据教材内容和教学目标，确定要制作的ppt主题和内容，例如数字认知、加减法运算、几何图形等。　　2. 筛选素材：从教材、网络等渠道收集相关图片、视频、音频等素材，注意素材的版权问题。　　3. 设计布局：根据主题和内容，设计ppt的整体布局，包括背景、配色、字体、排版等。　　4. 制作动画：利用ppt的动画功能，设计相应的动画效果，增强ppt的视觉吸引力和交互性。　　5. 编写文字和讲解：在ppt中添加文字和讲解，让学生更好地理解和记忆知识点。　　6. 调整细节：调整字体大小、图片位置、动画效果等细节，保证ppt的整体效果和流畅性。　　7. 预览和修改：预览ppt，检查是否有错别字、格式错误等问题，进行必要的修改和调整。　　8. 导出和分享：将ppt导出为可执行文件或视频格式，方便分享和展示。　　总之，制作人教版一年级数学ppt需要考虑到学生的认知能力和兴趣爱好，尽可能地让知识点更加生动、形象化，帮助学生更好地掌握数学知识

请问如何制作小学一年级数学课件？

数学课件的难点，就是很多图形的制作，比如圆规、直尺、算盘、面积比较、天平、圆等等，这些学科工具，101教育PPT有直接的工具栏，直接拉进去编辑就可以了，非常方便。