三年级数学估算方法？

小数三年级数学中多位数乘一位数估算的原则如下：把其中这个多位数看作接近整十整百整千的数，其次在计算中一定用≈（约等号）。例如：910x8≈7200（把910看作900）38x9≈360（把38看作40）1025x7≈7000（把1025看作1000）记住估算时一定要去估算那个位数，找到最接近原数整十整百整千…的那个数计算。个位无须估算。估算多位数乘一位数，可以先把多位数看成与它接近的整十、整百的数，再用这个接近的整十、整百数与一位数相乘。口算乘法估算的计算方法是：估算多位数乘一位数，可以先把多位数看成与它接近的整十、整百的数，再用这个接近的整十、整百数与一位数相乘，就能得出估算的结果。多位数乘一位数的计算方法是从个位算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。当遇到中间或末尾有0的多位数乘一位数时，我们可以利用0的特殊性质进行计算。多位数乘一位数的笔算方法：（1）相同数位对齐，（2）从个位乘起

小学三年级数学ABCDX7=28CBD

这个只能是推理，没有计算过程的，毕竟这个猜数字啊：把式子重新整理，相当于按照千位、百位、十位、个位拆一下（就保留到千位）：(A*1000+B*100+C*10+D)*7=7*A*1000+7*B*100+7*C*10+7*D=28*1000+C*100+B*10+D对比一下个位，发现7*一个数之后个位还是这个数，满足的只有一个，就是D=5再次整理式子可以变成：7*A*1000+7*B*100+(7*C+3）*10+5=28*1000+C*100+B*10+5先不管麻烦的百位和千位，看千位，考虑百位可能有进位，所以相当于：7*A+百位的进位=28，而7乘以1-9任何一个数，都不可能进位是7，所以这里百位进位只能是0，不然的话A就没法是表示一个数字了，所以可以确认：A=4，百位的进位是0。再次整理式子，这里百位的进位的来源是7*B+十位的进位，要求这里不能进位，那至少B=0或者B=1且十位进位在2以内才行

小学三年级数学题：一位数乘两、三位数（连续进位）

计算158X7。用一位数7乘158十位上的5，得（ 35 ），还要加上进上来的（ 5 ），所以积的十位数上写（ 0 ），向百位进（ 4 ）

乘法口诀表中，乘积最大的算式是多少乘多少？

用0、3、7、8、9组成一道三位数乘两位数的乘法算式（每个数字不能重复），写出乘积最大和最小的算式如下：乘积最大：930×87=80910或870×93=80910；乘积最小：789×30=23670。根据乘法的知识，当两个因数较大时，它们的积也大；当两个因数较小时，它们的积也小。比较930×87=80910、870×93=80910和970×83=80510，可知930×87=80910、870×93=80910最大；789×30=23670最小。乘法乘法（multiplication），是指将相同的数加起来的快捷方式。其运算结果称为积，“x”是乘号。从哲学角度解析，乘法是加法的量变导致的质变结果。整数（包括负数），有理数（分数）和实数的乘法由这个基本定义的系统泛化来定义。乘法也可以被视为计算排列在矩形（整数）中的对象或查找其边长度给定的矩形的区域。矩形的区域不取决于首先测量哪一侧，这说明了交换属性

小学三年级的数学题:x7x*xx得数为32xx0；x为未知数，请问这题怎么做啊

775×42＝32550。三年级的学生，做这个的确难了。用三年级的思维：看积的个位是0，则乘数与被乘数的个位可能为0、1或1、0或2、5或5、2。之后只能都带进去，在乘积为32附近的数中一个一个试另外两个数，挺麻烦的。