每行栽4棵、有25棵树,挖了27个坑,能栽几行一年级的题,还不能用除法？

作图与加法相结合！1.先画4个圈（相当于四个坑），圈里面点圆点，表明栽树了；2.每行都画4个圈，每画一行计算一次，比如先画两行计算4+4＝8（棵），再画第三行，再计算4+8＝12（棵）……，依次类推，直到25棵树，共7行；3.这里有容易混淆的地方：最后一行也就是第7行，只有1棵树，也看做一行，虽然不够4棵，但实际情况是的确占了一行，从生活实际出发给孩子讲讲；虽然挖了27个坑，但是树苗是25棵，必然有剩下的坑没有栽树，这里可以设置问题：栽满坑了吗？如果没栽满，还是几个？本题有预估与累积的意思，联系实际考虑问题，这也是教学三维目标之一！

孩子上小学一年级，不写作业非要看电视，一年级写作业家长陪同还是不陪同？

一年级写作业家长陪同还是不陪同？建议家长陪同，作为小学一年级的孩子来说，陪孩子写作业，并不是说就要家长从头到尾地盯着孩子，而是需要家长在旁边做监督，帮助孩子从一年级开始就养成正确的坐姿、握笔方式和预习、复习、自我检查作业的好习惯。养成了良好的学习习惯，会让孩子在以后的学习中轻松很多。怎样帮一年级孩子高效写作业？1.复习复习可以不仅帮助孩子加强对知识的理解、巩固和提高，还有助于孩子快速完成作业。所以，在做作业之前，父母可以引导孩子先对当天所学的知识先进行复习。2.预估在做作业之前，可以让孩子先预估完成每门功课所需的时间。这时，我们不要予以评判，让孩子根据自己预估的时间进行。当时间到了的时候，父母及时提醒。如果没有按时完成，那么，父母可以帮助孩子寻找原因。如果是因为拖拉，允许孩子增加一定的缓冲时间，继续完成。此外，父母还可以给孩子设定一定奖励，以激励孩子尽早完成。3.检查待孩子完成一门功课的作业后，父母可以给他5-10分钟的时间，让孩子自己检查纠错

一年级的学生如何辅导？

现在的小孩都不好教，本人个人觉得是教育方式的问题，没有教不好的孩子，只有不会教的父母，教育方法很重要，家长的态度更重要。第一点，培养好上课好好听讲的习惯，小学生的注意力不够集中，经常性的会走神，我们家长一定要配合老师的教导，在家学习写作业的时候也要和上课一样，要坐好，手放好，这个习惯可以有效的集中注意力。二、第二点是培养小孩的主动学习的好习惯，这个乍一听好像很难，其实并不难，家长可以在平时给宝宝讲故事或者做游戏的时候提问，让孩子的生活中融入数学。一般这个时候的小孩都很积极，他们会不要你叫就积极的思考，比如说其实家长完全可以做好，而且家长比老师更容易做到，因为老师要教的小孩太多了，而我们家长只要教好自己的孩子就好了。这里我们举个例子，比如说买小东西的时候可以特地给孩子大额的钱让孩子付钱，然后再问他人家找了多少钱。这个时候如果孩子说错了就教他，千万不要凶他，相信我，多买几次东西你的孩子就会进步很多第三点就是要让孩子养成认真写作业的习惯，这个习惯非常重要，你要端正学习态度，培养独立写作业的习惯，其实家长在孩子写作业的时候不用一直盯着，我们要培养他们独立自主的习惯，家长在孩子写作业时完全可以去干别的事，在孩子写作业之前家长就预估一下他要写多久，然后给他规定时间，一开始可以稍微多给他一点时间，等估计他写了一半或者一多半的时候故意去问问他，并告示他过去多久了，一定要多鼓励，要多夸孩子，“人来疯”这个词在孩子身上最贴切，鼓励比压迫好用

刚上一年级的孩子，父母应怎样培养他的学习习惯？

1、陪伴孩子，和孩子共同进步。在培养孩子那些习惯的过程中，大人是很受罪的，但是当看到孩子身上的进步和成长，就会感觉这些付出都是值得的。所以在孩子小的时候让他养成一些好的习惯，大人首先要以身作则，这对他的人生来说也是有很大的收获的，每个做父母的都是希望孩子能够出类拔萃，所以，这些付出都是必要的。　　2、制定作息时间表。其实就是给孩子制定生活、学习规矩，即什么时候学习，什么时候玩，什么时候休息。本身爱玩就是孩子的天性，大人也不能剥夺掉孩子玩的权利。当孩子玩得不痛快，学习的时候就不能很好的集中注意力，也不会感到精力充沛。所以家长只需要让孩子从小养成了什么时候学习，什么时候玩，那么孩子到了学习时间，他自己都会比较自觉地坐在自己的书桌上开始看书做作业了。　　3、如果孩子感兴趣，就提供条件让孩子往喜欢的方面学，久而久之，孩子就形成爱学习的习惯。比如，在引导孩子自主阅读上，可以先让孩子看图画书和优秀动画片，或者让孩子使用诸如速读记忆训练中有趣味性的舒尔特表、记忆图片训练小游戏等来帮助孩子提高阅读兴趣和记忆力，从而帮助孩子养成好的学习习惯

小学一年级如何培养孩子的时间观念

1、给孩子买个闹钟，让他拥有对时间的自主感。2、通过倒计时，让孩子增强时间感，每天放学回到家以后，我们首先翻开家校联系册，根据当天老师布置的作业量，预估完成作业所需时间。当时间过去一半时，我们会提醒她一次；还剩十分钟时，会再次提醒她；还剩五分钟时，会最后提醒一次。经过一段时间的对比，我们发现伊伊完成作业的效率在逐渐提高，对于出现的很多小状况，她也能快速处理。3、采用限时法，让孩子集中注意力。限时法是一种可以帮助孩子在一定时间内集中注意力的好方法。在日常生活中，很多事情其实都是可以给孩子设立时间限制的。比如从小出去玩的时候，我们可以事先跟孩子商量一次玩多长时间就要回家，到点就按照约定执行；吃饭的时候，可以约定一顿饭最长可以吃多久，到时间就收走所有饭菜；完成每天的作业和其他任务，同样可以根据当天的具体任务跟孩子约定一个完成时限。