幼儿园小班数学《比多少》教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我收集整理的幼儿园小班数学《比多少》教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学《比多少》教案1 　　 活动目标： 　　1、初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 　　2、在活动中会用语言表达多少和一样多的数量关系。 　　3、愿意和同伴一起活动，体验数学活动的快乐。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展目测力、判断力。 　　 活动准备： 　　1、娃娃图片 　　2、帽子、围巾、口罩 　　 活动过程： 　　一、创设情境，导入课题，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　1、出示图片 　　师：冬天来了，天气越来越冷，小朋友出门要带上帽子、围巾好口罩。 　　二、帽子和围巾比较多少

幼儿园小班数学教案《比多少》

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的幼儿园小班数学教案《比多少》，欢迎大家分享。 　　幼儿园小班数学教案《比多少》 篇1 　　教材分析： 　　幼儿数学能力的发展在各个不同发展阶段有着不同的特点，但同时也是个连续发展的过程，每个阶段教育目标的的实现都为后续学习准备的，所以为了我们班在今后能把数学能力发展的更好，我设计本次活动《比多少》，让幼儿通过操作学习，培养幼儿思维的灵活性和准确性。 　　活动目标： 　　1.运用对应的方法比较数量在四个以内的两集合间元素的多少。 　　2.能够个接个地感知集合中的元素。 　　3.发展目测力、判断力。 　　4.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。 　　5.发展幼儿逻辑思维能力

幼儿园小班蒙氏数学教案《比多少》

选择适合孩子的幼儿园不仅要考虑教育环境和教师素质，还需要关注日常的生活细节，如床上用品的选择。您是否想了解如何挑选最适合孩子们的床上用品呢？我们的幼儿园家纺官网提供了健康无污染的产品选择，欢迎点击了解更多。https://www.87dh.com/jd2/ 小班蒙氏数学教案《比多少》 1、小班蒙氏数学教案《比多少》　　设计意图：　　本次活动涉及到的内容是孩子们经常接触的、用到的比较两组物体(5以内)的多少。三岁左右的孩子们吃饭时用到最多的就是碗和勺子，所以在活动开始时我请孩子们自己对碗和勺子进行比较，孩子们会根据已有的生活经验，将勺子放在碗里或将勺子和碗一一对应，这样孩子们在自己探索的基础上会较容易掌握两种比较物体多少的方法。在孩子们掌握了这两种方法之后，紧跟操作练习，给每个孩子动手操作的机会。在孩子们操作完学具后，我又设计了一个小游戏进行巩固。这样，孩子们会在自己感兴趣的基础上，较好地学会本次活动内容

幼儿园小班数学《比大小》教案

作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班数学《比大小》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园小班数学《比大小》教案1 　　 活动名称： 马路上 　　 活动目标： 　　1．能依据物品的特征做简单分类与视觉上的辨识，并能比较出异同。 　　2．通过观察，培养幼儿分辨物品间差异的能力。 　　3．乐意参与活动，感受到学习数学的乐趣，有强烈的表现欲和求知欲。 　　 活动重点： 通过观察比较，能从几个物品中找出不同的一个。 　　 活动难点： 能依据物品的特征做简单分类，培养幼儿分辨物品间差异的能力。 　　 活动准备： 梨子四个（黄、绿），卡车、小汽车、自行车、摩托车图片各四张，操作单。彩笔若干。 　　 活动过程： 　　 一、实物引入。

小班比较多少数学教案

问题一：幼儿园小班数学教案《比较多少》 活动目标 1、学习运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。 2、初步理解一样多，多1个，少1个等词汇。 3、培养幼儿的比较能力和对应感。 活动准备： 磁性动物教具5只及相应房子，小猫5只，红绿雪花片若干。 问题二：小班数学教案：比较多少 幼儿园小班数学教案：比较多少、一样多 教师：屈老师 【活动前评析】 比较多、少、一样多，是小班科学活动感知 *** 类的内容，而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的，如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法比较物体的多、少、一样多，是我比较重视的一个环节。在本活动中采用盖瓶盖的方法让孩子在操作中学习比较，再通过练习解决多、少、一样多的问题，最后，通过游戏活动“分点心”对所学知识予以巩固，层层递进。游戏中采用〈喜羊羊与灰太狼〉动画片中可爱的小羊形象，贴近幼儿，能更好的调动学习和操作的积极性