你知道数学作业这怎么做吗?+三号商品:探究作业——我对多边形面积的研究。+内

为了解决这个问题，我们需要探究各种多边形的面积计算方法，并找出它们之间的联系。首先，我们来探究正方形的面积计算方法。已知正方形的边长为3米，根据面积的定义，正方形的面积等于它的边长的平方。因此，正方形的面积为3乘以3，即9平方米。接下来，我们来探究长方形的面积计算方法。已知长方形的长为4米，宽为3米，根据面积的定义，长方形的面积等于它的长乘以宽。因此，长方形的面积为4乘以3，即12平方米。接着，我们来探究平行四边形的面积计算方法。已知平行四边形的底为5米，高为2米，根据面积的定义，平行四边形的面积等于它的底乘以高。因此，平行四边形的面积为5乘以2，即10平方米。然后，我们来探究梯形的面积计算方法。已知梯形的上底为4米，下底为6米，高为5米，根据面积的定义，梯形的面积等于它的（上底加下底）乘以高再除以2。因此，梯形的面积为（4加6）乘以5除以2，即25平方米。接下来，我们来探究三角形的面积计算方法

乘法算式到底怎么读？比如3×5=15读作：三乘五等于十五呢？还是3乘5等于15？过去的和现在的教材上不一样困

不区分被乘数与乘数了，都叫乘数或因数。.所以一般只读：三乘五；而不读乘以‘数学中一般写读法时；都用汉字；而不用阿拉伯数字。“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。10（因数） ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）因数也叫乘数。乘法运算性质①几个数的积乘一个数，可以让积里的任意一个因数乘这个数，再和其他数相乘。例如：(25×3 × 9)×4=25×4×3×9=2700。②两个数的差与一个数相乘，可以让被减数和减数分别与这个数相乘，再把所得的积相减。例如： (137-125)×8=137×8-125×8=96。

数学作业数学题

得数的前两位是前两个数字的积如：5×3等于15得数中间两位是第一个数字和第三个数字的积如：5×2等于10最后两位是后两位数字之和，乘第一个数字，最后减去中间的数字如：(3+2)×5-3等于229+9+9等于8181153

乘法算式到底怎么读？比如3×5=15读作：三乘五等于十五呢？还是3乘5等于15？过去的和现在的教材上不一样困

不区分被乘数与乘数了，都叫乘数或因数。.所以一般只读：三乘五；而不读乘以‘数学中一般写读法时；都用汉字；而不用阿拉伯数字。“×”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。10（因数） ×（乘号） 200（因数） =（等于号） 2000（积）因数也叫乘数。扩展资料：3×5表示5个3相加，5x3表示3个5相加，在如上乘法表示什么中，常把乘号后面的因数做为乘号前因数的倍数。个位乘以另一个因数，然后十位乘以另一个因数，最后俩者相加。例：12×14=？解:10*12=1204*12=4848+120=168

三年级数学验算的方法

三年级数学验算的方法，如下：一、加法验算验算的方法：在进行加法计算时，我们可以使用迹运算的方法进行验算。具体而言，我们可以将计算的结果减去其中一个加数，石是否等于另一个加数。例如，计算 17 + 25 = 42，我们可以进行验算：42 - 17 = 25。如果等式成立，那么说明加法计算正确。二、减法验算验算的方法：在进行减法计算时，我们可以使用逆运算的方法进行验算。具体而言，我们可以将减法的结果加上被减数，看是否等于减数。例如，计算 56 - 28=28，我们可以进行验算：28 + 28=56。如果等式成立，那么说明减法计算正确。三、乘法验算验算的方法：在进行乘法计算时，我们可以使用除法的方法进行验算。具体而言，我们可以将乘法的结果除以其中一个因数，看是否等于另一个因数。例如，计算 7 × 8= 56，我们可以进行验算：56 ÷ 7=8。如果等式成立，那么说明乘法计算正确。四、除法验算验算的方法：在进行除法计算时，我们可以使用乘法的方法进行验算，具体而言，我们可以将除法的结果乘以除数，看是否等于被除数