上完一节数学课需要40

考点点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．要注意1小时=60分钟．

实验小学王老师上一节数学课,一节课有40分钟,老师讲课用了五分之一小时,学生讨论用了四分之一小时,其余时间学生做巩固练习,学生做巩固练习用了多少小时?

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高3数学急救.. 有人在的..HELP 一下 那个乘法原理和加法原理某班级周一的课表要求排入政治 语文 数学 物理 化学 体育共6门学科 如果第一节课不拍体育课 最后一节课不排数学课 那么共有多

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谈谈如何评好一节数学课

通过这次的学习,我认识到评课作为教学研讨活动的一个重要组成部分,在日常的教学活动中经常开展,其目的是通过评课找出授课教师课堂教学中成功和不足,使教师在教学中不断改进方法,不断提高教师的课堂教学水平和教学业务能力.评课不仅可以给上课者、观摩者以反思与启发、更能促进评课者的教学能力.在日常的教研活动中我们不知从哪方面去评价一节数学课.从参加数学教研评课活动来看感觉存在的是：1、重听轻评；2、敷衍了事.那么如何去评好一节数学课呢?我认为应从下面几点来评：一、明确评课内容和标准1、评教学目标：①.教学目标确定:全面、具体、适宜,有针对性、导向性.②.教学目标实施:教学目标明确地体现在每一教学环节中,教学手段紧密地围绕目标,为实现目标服务.2、评教材处理：①.知识教授得准确、科学,准确把握教材重点难点,突出了重点,突破了难点,抓住了关键.②.根据教学规律、教学目的、学生的知识基础、认知规律以及心理特点,对教材进行合理的调整,充实与处理,重新组织、科学安排教学程序,选择好合理的教学方法

小学数学如何评价一节数学课?

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