谁给谁多少就一样多了数学题

这种题目属于和差问题典型特征。一般情况；甲多乙少，甲给乙若干，甲乙相等，说明甲原来比乙多两倍的给出数量。例1.明明和红红共有邮票48张，如果明明给红红2张，则两人的张数相等。问明明和红红原来各有多少张邮票？例2.有甲、乙两杯饮料共180毫升，从甲杯中倒出50毫升到乙杯，这时两杯饮料正好相等．甲、乙两杯饮料原来各有多少毫升？例3.书架上有两层书，共156本．如果从上层取出7本放到下层去，两层书的本数就相同．书架上、下层各有多本书？

一年级的数学题目，，小红有18朵红花，小明有8朵红花，问，小红给小明多少朵红花，两人的红花一样多？

一年级的数字题目的话有点难度，小红有18朵红花，小明有8朵红花，小红给小明多少朵红花，两人的红花一样多。18-8=1010分成两份是5。答：小红给小明5朵红花，两人的红花一样多。分析见下图

一年级数学三条线上的数相等技巧是什么？

小学一年级三条线上的数相等技巧如下：给出一组数字，分别填入三角形的三条边，使其每条边上的和相等。首先把所有数字加在一起求出和，看能被3整除。之后确定三个顶点上的数，三个顶点上的数之和必须是3的倍数。分别列举出所有情况之后确定顶点。每条边的和是总和加上三个顶点，然后确定所有数值。资料扩展在小学一年级的数学课堂上，老师给同学们出了一道题目:三条线上的数相等，各是几?同学们开始认真思考，他们知道这是一道比较简单的数学题目，但是对于他们来说，这也是一道有趣和有挑战性的题目。他们开始动手算起来。第一个同学说:“我想到了一个方法，我们可以用图形来解决这个问题。我们可以画三条线，然后在每条线上画出相同的个数，这样就可以找到答案了。其他同学也跟着这个同学一起画图，他们画了三条等长的线，然后在每一条线上都画了三个圆圈，表示每条线上的数相等。他们数了遍，发现每条线上都有三个圆圈，因此得出了结论:每条线上的数相等，都是三个

一年级数学给多少一样多的问题

一年级数学题:A有7个苹果,B有3个苹果A给B几个苹果他俩相等?列箅式一

A+B=10平均数是57-5=2A给B两个苹果他两相等